|
| Ders Bilgileri |
|
| Dersin Adı |
: |
Tez Çalışması |
|
| Dersin Kodu |
: |
YLBKT-302 |
|
| Dersin Türü |
: |
Zorunlu |
|
| Dersin Aşaması |
: |
İkinci Aşama (Yüksek Lisans) |
|
| Dersin Yılı |
: |
2 |
|
| Dersin Dönemi |
: |
Bahar (16 Hafta) |
|
| Dersin AKTS Kredisi |
: |
24 |
|
| Eğitici(ler)nin Adı |
: |
Prof.Dr. YEŞİM AYSAN
Prof.Dr. FEYZULLAH NEZİHİUYGUR
Prof.Dr. SAADETTİN BALOĞLU
Prof.Dr. ALİ ERKILIÇ
Prof.Dr. İBRAHİM HALİL ELEKÇİOĞLU
Prof.Dr. NÜKET ÖNELGE
Prof.Dr. MEHMET RİFAT ULUSOY
Prof.Dr. CENGİZ KAZAK
Prof.Dr. MUKADDES KAYIM
Prof.Dr. SİBEL UYGUR
Prof.Dr. EKREM ATAKAN
Prof.Dr. KAMİL KARUT
Prof.Dr. SERDAR SATAR
Dr.Öğr. ÜyesiDr. MUHARREM ARAP KAMBEROĞLU
Dr.Öğr. ÜyesiDr. OrhanBOZAN
|
|
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
: |
literatür taraması yapmayı öğrenir
deneme kurmayı ve değerlendirmeyi yapar
sonuçları bir tez olarak hazırlamayı öğrenir
|
|
| Dersin Veriliş Şekli |
: |
Örgün (Yüz Yüze) |
|
| Dersin Önkoşulları |
: |
Yok |
|
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar |
: |
Yok |
|
| Dersin Amacı |
: |
Master tezi yazmak |
|
| Dersin İçeriği |
: |
Literatür tarama, deneme kurma, deneme değerlendirme ve tez yazımı |
|
| Dersin Dili |
: |
Türkçe |
|
| Dersin Yeri |
: |
Derslik, laboratuar, tarla |
|
|
Ders Planı |
| Hafta | Konu | Öğrencinin Ön Hazırlığı | Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri |
|
1 |
Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme |
Kaynakların Okunması |
tartışma |
|
2 |
Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme |
Kaynakların Okunması |
tartışma |
|
3 |
Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme |
Kaynakların Okunması |
tartışma |
|
4 |
Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme |
Kaynakların Okunması |
tartışma |
|
5 |
Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme |
Kaynakların Okunması |
tartışma |
|
6 |
Çalışma alanı ile ilgili kitap ve makalelerin seçimi ve incelenme |
Kaynakların Okunması |
tartışma |
|
7 |
Denemelerin Kurulması |
Kaynakların Okunması |
tartışma |
|
8 |
Denemelerin Kurulması |
Kaynakların Okunması |
tartışma |
|
9 |
Denemelerin Kurulması |
Kaynakların Okunması |
tartışma |
|
10 |
Denemelerin Kurulması |
Kaynakların Okunması |
tartışma |
|
11 |
Denemelerin Kurulması |
Kaynakların Okunması |
tartışma |
|
12 |
Denemelerin Kurulması |
Kaynakların Okunması |
tartışma |
|
13 |
Denemelerin Değerlendirilmesi |
Kaynakların Okunması |
tartışma |
|
14 |
Denemelerin Değerlendirilmesi |
Kaynakların Okunması |
tartışma |
|
15 |
Tez yazımı |
Kaynakların Okunması |
tartışma |
|
16/17 |
Tez yazımı |
Kaynakların Okunması |
tartışma |
|
|
|
Önerilen Kaynak ve Okumalar |
| Kaynak Türü | Kaynak Adı |
| Ders Notu ve Kitaplar |
 Tezle ilgili kitaplar, makaleler
|
| |
| Diğer Kaynaklar | |
|
|
|
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri |
Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
2 |
50 |
|
Ödev/Proje/Diğer |
7 |
50 |
|
Toplam |
100 |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı |
40 |
| |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi
|
100 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı
|
60 |
|
Toplam |
100 |
|
|
| Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı |
| No | Temel Öğrenme Kazanımı | Katkısı* |
|
1 |
Temel bilim, genel ziraat mühendisliği, bitkisel üretimle ilgili temel konularda bilgi sahibi olur |
5 |
|
2 |
Kültür bitkilerinde verim kaybına neden olan hastalık, zararlı ve yabancı otların biyolojisi, ekolojisi, sistematiği ve mücadele yöntemlerini öğrenir |
5 |
|
3 |
Kültür bitkilerinde verim kaybına neden olan hastalık, zararlı ve yabancı otların tanısı, biyolojisi ve mücadelesini uygulamalı olarak öğrenir |
5 |
|
4 |
Bitki koruma problemlerini kavrar, bilimsel yöntemlerle çözümü için gerekli beceriyi kazanır |
5 |
|
5 |
Bitki koruma problemlerine karşı uygun mücadele yöntemlerini seçerek, pratikte doğru kullanımını sağlar |
5 |
|
6 |
Laboratuvar kullanma, analiz yapma ve sonuçları değerlendirme, yorumlama ve rapor yazma becerisi kazanır |
5 |
|
7 |
Gerekli teknolojileri kullanarak bilgiye ulaşır, bunları sentezleyerek sözlü sunumlar yapar |
5 |
| * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir. |
|
|
| Öğrenci İş Yükü - AKTS |
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders ile İlgili Çalışmalar |
|
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) |
14 |
1 |
14 |
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) |
14 |
25 |
350 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar |
|
Ödev, Proje, Diğer |
7 |
22 |
154 |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
2 |
24 |
48 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı |
1 |
25 |
25 |
|
Toplam İş Yükü: | 591 |
| Toplam İş Yükü / 25 (s): | 23.64 |
| Dersin AKTS Kredisi: | 24 |
|
|
|