DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Atatürk İlk.ve İnk.Tarihi II Dersin Kodu : YRL102 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Alt Aşama (Önlisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 2 Eğitici(ler)nin Adı : Misafir Öğretim Elemanı AbdurrahmanKÜTÜK Dersin Öğrenme Kazanımları : 1- Türk İnkılabının tarihi kökenine inenerek Atatürk İnkılaplarına sahip çıkar 2- Atatürk İlke ve İnkılaplarının hangi şartlarda oluşturulduğunu öğrenir. 3- Türk Tarihinden ve Türk Milli Mücadelesinden aldığı güçle devletine ve milletine sahip çıkar 4- Cumhuriyete, Laikliğe ve Türk milletine yönelik iç ve dış tehditleri doğru bir şekilde tanıyarak bu tehditler karşısında uyanık olur. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Türk gençliğini, türk kültürünün ve milli değerlerinin bilincinde Türkiye Cumhuriyetinin bir ferdi olarak devletine karşı görev ve sorumluluklarını bilen türk devletinin ülkesi ve milletiyle bölünmez bir bütün olduğuna inanan Atatürk İlkelerini Yürekten anlayan ve içtenlikle benimseyen bu değerlerden aldığı güçle vatanına, milletine ve bayrağına yararlı olmaya çalışan bireyler olarak yetiştirmektir. Dersin İçeriği : Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Derslik   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Türk İnkılap Hareketleri Azak, N.K.,Türker,M.,Koçak,M.,Özen,S., Sayfa:243-246 Düz Anlatım, Tartışma 2 Siyasal Alanda Yapılan İnkılaplar Azak, N.K.,Türker,M.,Koçak,M.,Özen,S., Sayfa:246-252 Düz Anlatım, Tartışma 3 Çok Partili Rejim Denemeleri Azak, N.K.,Türker,M.,Koçak,M.,Özen,S., Sayfa:253-261 Düz Anlatım, Tartışma 4 Hukuk alanında Yapılan Yenilikler Azak, N.K.,Türker,M.,Koçak,M.,Özen,S., Sayfa:262-265 Düz Anlatım, Tartışma 5 Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan İnkılaplar Azak, N.K.,Türker,M.,Koçak,M.,Özen,S., Sayfa:265-278 Düz Anlatım, Tartışma 6 Sosyal Alanda Yapılan İnkılaplar Azak, N.K.,Türker,M.,Koçak,M.,Özen,S., Sayfa:279-282 Düz Anlatım, Tartışma 7 Ekonomik Alanda Yapılan İnkılaplar Azak, N.K.,Türker,M.,Koçak,M.,Özen,S., Sayfa:283-288 Düz Anlatım, Tartışma 8 Ara Sınav 9 Atatürk Dönemi Dış Politika Olayları Azak, N.K.,Türker,M.,Koçak,M.,Özen,S., Sayfa:293-307 Düz Anlatım, Tartışma 10 Atatürk İlkeleri; Cumhuriyetçilik Azak, N.K.,Türker,M.,Koçak,M.,Özen,S., Sayfa:316-320 Düz Anlatım, Tartışma 11 Atatürk İlkeleri; Milleyitçelik Azak, N.K.,Türker,M.,Koçak,M.,Özen,S., Sayfa:320-324 Düz Anlatım, Tartışma 12 Atatürk İlkeleri; Halkçılık Azak, N.K.,Türker,M.,Koçak,M.,Özen,S., Sayfa:324-327 Düz Anlatım, Tartışma 13 Atatürk İlkeleri; Laiklik Azak, N.K.,Türker,M.,Koçak,M.,Özen,S., Sayfa:327-335 Düz Anlatım, Tartışma 14 Atatürk İlkeleri; Devletçilik, İnkılapçılık Azak, N.K.,Türker,M.,Koçak,M.,Özen,S., Sayfa:335-337-339 Düz Anlatım, Tartışma 15 Yıl Sonu Sınavı 16/17 Yıl Sonu Sınavı   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Azak, N.K.,Türker,M.,Koçak,M.,Özen,S., Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi (2006 ABP Yayınevi)  1- NUTUK 2- Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I, II YÖK Yayınları Ankara, 1997 3- Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, MEB Yayınları, Ankara 2009 4- Atatürk, Gn. Kur. ATESE Bşk.lığı Yayınları, Ankara, 1980 Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 100     Ödev/Proje/Diğer 0 0 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 1. Yerel yönetimler alanıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur. 0 2 2. Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahip olur. 0 3 3. Alanı ile ilgili bilgilerin doğruluğu ve güncelliğini değerlendirebilir. 0 4 4. Alanı ile ilgili bilgileri saptama, tanımlama ve çözme becerisine sahiptir ve bu amaçla uygun yöntem ve teknikleri uygulayabilir. 0 5 5. Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceleyebilir. 0 6 6. Elde ettiği verileri yorumlayabilir değerlendirebilir. 0 7 7. Sorunları tanıyabilir, analiz edebilir.Kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir. 0 8 8. Alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütebilir. Karşılaşılan sorunları çözmek için gerek bireysel gerekse ekip üyesi gibi sorumluluk alabilir. 0 9 9. Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri değerlendirir. 0 10 10. Sorgulayıcı ve araştırıcı olur. 0 11 11. Yaşam boyu öğrenme bilincini kazanmış olur. 0 12 12.İyi derecede Türkçe kullanım becerisine sahip 0 13 13. Yerel yönetimlerle ilgili konularda sahip olduğu temel bilgiler doğrultusunda düşüncelerini yazılı ve sözlü ifade edebilir. 0 14 14.Alanında yeterli olacak düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmak. 0 15 15.Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli ve İnkılâp Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak 5 16 16.Alanının gerektirdiği yazılım ve donanımları kullanabilmek. 0 17 17. Çalıştığı kurumun dış ve iç hedef kitlesiyle iyi ve güvene dayalı ilişkiler kurabilir. 0 18 18. Yönetim kavram ve fonksiyonları ve yöneticinin işi, özellikleri gibi konuları bilir. 0 19 19. Seçilmiş siyasal temsilcilerin otoritesi altında, toplumun genel yararını korur. 0 20 20. Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma ve etik konularında yeterli bilince sahiptir. 0 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 0 0 0     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 2 2     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 4 4 Toplam İş Yükü: 62 Toplam İş Yükü / 25 (s): 2.48 Dersin AKTS Kredisi: 2