|
| Ders Bilgileri |
|
| Dersin Adı |
: |
Türk Hukuk Tarihi 2 |
|
| Dersin Kodu |
: |
HK 224 |
|
| Dersin Türü |
: |
Zorunlu |
|
| Dersin Aşaması |
: |
Birinci Aşama (Lisans) |
|
| Dersin Yılı |
: |
2 |
|
| Dersin Dönemi |
: |
Bahar (16 Hafta) |
|
| Dersin AKTS Kredisi |
: |
3 |
|
| Eğitici(ler)nin Adı |
: |
Dr.Öğr. ÜyesiDr. AYBARSPAMİR
|
|
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
: |
1.Osmanlı özel hukuku hakkında bilgi sahibi olur.
2.Osmanlı Devleti´nde köleler ve onların hukuki statülerini açıklayabilir.
3.Osmanlı kamu ve özel hukukunun günümüz hukukuyla karşılaştırılmasını yapabilir.
4. Osmanlı vakıf sistemini tanımlayabilir.
5.Tanzimat sonrası Osmanlı hukukunda meydana gelen değişiklikleri öğrenir.
|
|
| Dersin Veriliş Şekli |
: |
Örgün (Yüz Yüze) |
|
| Dersin Önkoşulları |
: |
HK 223 Türk Hukuk Tarihi
|
|
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar |
: |
Yok |
|
| Dersin Amacı |
: |
Osmanlı aile, eşya, borçlar, miras ve arazi hukukunun tanıtılması; Osmanlı´da vakıflar ve işleyişi hakkında bilgi verilmesi; köleler ve onlara uygulanan hukukunun tanıtılması; Osmanlı kamu ve özel hukukunun günümüz hukukuyla karşılaştırılması; Tanzimat sonrası Osmanlı hukukunda meydana gelen değişiklikler hakkında bilgi verilmesidir. |
|
| Dersin İçeriği |
: |
Osmanlı Devleti’nin kamu hukuku ile örgütünün kökenleri, Osmanlı Devleti’nin kamu hukuku ve örgütü, Divan-ı Hümayun ve önemli devlet görevlileri, Osmanlı adliye teşkilatı, Osmanlı devletinde gayrimüslimler, Osmanlı ceza hukukunda genel ve özel hükümler, kölelik, vakıflar, Osmanlı aile, miras ve arazi hukuku, Tanzimat´tan sonra Türk hukukunun gelişmesi, Avrupa hukukunun gelişmesi, Tanzimat’tan sonra Türk hukuku. |
|
| Dersin Dili |
: |
Türkçe |
|
| Dersin Yeri |
: |
Derslik |
|
|
Ders Planı |
| Hafta | Konu | Öğrencinin Ön Hazırlığı | Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri |
|
1 |
Kölelik
|
Türk Hukuk Tarihi Kitabı (s. 241-251)
|
Ders Anlatımı, soru-cevap
|
|
2 |
Osmanlı´da vakıflar
|
Türk Hukuk Tarihi Kitabı (s. 257-270)
|
Ders Anlatımı, soru-cevap
|
|
3 |
İslam hukukunda ve Osmanlı´da evlilik, velayet ve ehliyet
|
Türk Hukuk Tarihi Kitabı (s. 271-294)
|
Ders Anlatımı, soru-cevap
|
|
4 |
Evliliğin sona ermesi, nesep ve evlat edinme
|
Türk Hukuk Tarihi Kitabı (s. 294-310)
|
Ders Anlatımı, soru-cevap
|
|
5 |
İslam hukukunda miras
|
Türk Hukuk Tarihi Kitabı (s. 311-337)
|
Ders Anlatımı, soru-cevap
|
|
6 |
İslam eşya hukukunda mal ve mülkiyet
|
Türk Hukuk Tarihi Kitabı (s. 347-367)
|
Ders Anlatımı, soru-cevap
|
|
7 |
İslam hukukunda irtifak hakları, rehin ve zilyetlik
|
Türk Hukuk Tarihi Kitabı (s. 367-377)
|
Ders Anlatımı, soru-cevap
|
|
8 |
Ara sınav
|
|
|
|
9 |
Osmanlı´da arazi hukuku
|
Türk Hukuk Tarihi Kitabı (s. 367-377)
|
Ders Anlatımı, soru-cevap
|
|
10 |
İslam hukukunda borç ve kaynakları
|
Türk Hukuk Tarihi Kitabı (s. 391-415)
|
Ders Anlatımı, soru-cevap
|
|
11 |
İslam hukukunda borcu sona erdiren haller
|
Türk Hukuk Tarihi Kitabı (s. 415-421)
|
Ders Anlatımı, soru-cevap
|
|
12 |
Tanzimat sonrası Osmanlı hukuku
|
Türk Hukuk Tarihi Kitabı (s. 421-429)
|
Ders Anlatımı, soru-cevap
|
|
13 |
Kanunlaştırma hareketleri
|
Türk Hukuk Tarihi Kitabı (s. 431-438)
|
Ders Anlatımı, soru-cevap
|
|
14 |
Örnek problem Çözümü
|
|
|
|
15 |
Örnek problem Çözümü
|
|
|
|
16/17 |
Dönem sonu sınavı
|
|
|
|
|
|
Önerilen Kaynak ve Okumalar |
| Kaynak Türü | Kaynak Adı |
| Ders Notu ve Kitaplar |
 Prof. Dr. Mehmet Akif AYDIN:
Türk Hukuk Tarihi, 3. Baskı, Beta Kitabevi, İstanbul, 1999.
|
| |
| Diğer Kaynaklar | |
|
|
|
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri |
Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
1 |
60 |
|
Ödev/Proje/Diğer |
0 |
40 |
|
Toplam |
100 |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı |
40 |
| |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi
|
100 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı
|
60 |
|
Toplam |
100 |
|
|
| Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı |
| No | Temel Öğrenme Kazanımı | Katkısı* |
|
1 |
Mesleki yabancı dil derslerini takip etmek suretiyle bir yabancı dilde hukuk alanındaki bilgileri izleme ve meslektaşlarıyla iletişim kurabilme |
0 |
|
2 |
Alanıyla ilgili yazılı ve sözlü bilimsel çalışmalar yapabilme |
0 |
|
3 |
Genel hukuk alanında kullanılan bilgi sistemleri konusunda bilgi sahibi olma ve gerekli yazılımları kullanabilme becerisini gösterme |
1 |
|
4 |
Kanunlaştırma süreçlerine ilişkin teorik ve hukuki bilgilere sahip ve bunları çalışma ortamında kullanabilme, yaptırım işlemleri, hukuk kuramlarının yürürlüğe girmesi ve uygulanması konularında temel bilgilere sahip olma |
4 |
|
5 |
Devlet ile toplum, devlet ile birey ve bireylerin kendi arasındaki ilişkileri düzenleyen hukuk kurallarına hâkim olma ve bu kuralları yorumlayabilme |
0 |
|
6 |
Ülkenin idari teşkilatında kaymakam, vali, emniyet müdürü, mülkiye müfettişi vb. görevler üstlenebilme; bankacılık ve finans gibi alanlarda üst düzeyde görevler alabilme |
0 |
|
7 |
Hukuk sistemlerine, kurallarına ve yorum yöntemlerine ilişkin teorik bilgilere sahip olma |
3 |
|
8 |
Hukukun ve hukuk normlarının tarihsel ve sosyolojik gelişim süreçlerini bilme |
5 |
|
9 |
Hukukun her bölümünde onunla ilgili yasal düzenlemeleri, yargı organlarının kararlarını, bunların gelişimini ve bunlarla ilgili olarak bilimsel değerlendirmelerden haberdar olma |
0 |
|
10 |
Ulusal ve uluslararası hukuk kaynaklarına ulaşabilme ve bu kaynakları somut olaylarda kullanabilme |
0 |
|
11 |
Hukuk Fakültesi mezunu olarak hakimlik, savcılık, avukatlık, noterlik, hukuk müşavirliği gibi faaliyetlerde bulunabilmesi. |
3 |
|
12 |
Gerek kamunun gerekse de özel kesimin gereksinim duyduğu yüksek becerili elemanlarda olması gereken; yeterli düzeyde genel hukuk bilgisine sahip olma |
0 |
|
13 |
Hukukun temel kavramlarında temel bilgileri anlama ve kullanabilme; hukuki ve normatif araştırma becerisine ve düşünme yeteneğine sahip, alınacak kararların sonuçlarını öngörebilme, sebep-sonuç ilişkilerini göz önünde bulundurup, stratejik yaklaşım geliştirebilme |
2 |
|
14 |
Günlük olaylara karşı objektif ve adil tutumlar içerisinde olması, hukukçu olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet, etik ve disiplin anlayışına sahip olması. |
0 |
|
15 |
Hukuku insanlığın ihtiyaçları doğrultusunda sorgulayabilecek, eleştirebilecek ve geliştirebilecek bir dünya görüşüne sahip olması |
3 |
|
16 |
Yazılı ve sözlü iletişim kurabilme; bilgilerini ve düşüncelerini başkalarına iletebilme; ikna gücü yüksek, eleştirel düşünebilen, alternatif çözümler üretebilen, bilgileri analiz eden ve inisiyatif kullanabilen yetkinlikte olma |
0 |
| * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir. |
|
|
| Öğrenci İş Yükü - AKTS |
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders ile İlgili Çalışmalar |
|
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) |
14 |
3 |
42 |
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) |
14 |
3 |
42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar |
|
Ödev, Proje, Diğer |
0 |
0 |
0 |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
1 |
1 |
1 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
|
Toplam İş Yükü: | 86 |
| Toplam İş Yükü / 25 (s): | 3.44 |
| Dersin AKTS Kredisi: | 3 |
|
|
|