DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Tefsir 1 Dersin Kodu : IL 317 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 3 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 4 Eğitici(ler)nin Adı : Öğr.Gör. MEHMET ÇALIŞKAN Doç.Dr. MUSTAFA ÖZTÜRK Dersin Öğrenme Kazanımları : Klasik tefsir çalışmalarının niteliğini tanımak. Meşhur müfessirlerin metotlarına vakıf olmak. Tefsir metinlerini tahlil edip yorumlamak. Metin analizi yapmak Kaynak kullanma ve veri toplama tekniklerini tanır ve verileri değerlendirmek Kur´an´ın yanlış anlaşılmasına sebep olan nedenlerin ortadan nasıl kaldırılacağını kavrar. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : IL 317 Tefsir 1 Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Kur´an´ı tefsir edebilme melekesinin geliştirilmesi Klasik tefsir çalışmaları hakkında bilgi vermek ve müfessirlerin Kur´an´a yaklaşım biçimlerini göstermek Dersin İçeriği : Rivayet temelli tefsir metinlerinden ve dirayet tefsirlerinden örnek metinler okumak. Metin analizi, yapmak. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Derslik   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Erken dönem tefsir çalışmaları Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım 2 İlk tefsir örnekleri Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Metin okuma 3 Kur´an´ın Kur´an´la tefsiri Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Metin okuma 4 Kur´an´ın sünnetle tefsiri Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Metin okuma 5 Erken dönem Kur´an ve tefsir çalışmaları Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Metin okuma 6 Erken dönemde meşhur müfessirler ve belli başlı tefsirler Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Metin okuma 7 Genel değerlendirme Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Anlatım, tarrtışma 8 Vize sınavı Konu Tekrarı Yazılı 9 Rivayet tefsiri Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Metin okuma 10 Taberi ve Camiu´l-Beyan Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Metin okuma 11 İbn Kesir ve Tefsiru´l-Kur´ani´l-Azim Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Metin okuma 12 Dirayet tefsiri Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Metin okuma 13 Zemahşeri ve el-Keşşaf Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Metin okuma 14 Fahreddin er-Razi ve Mefatihu´l-Ğayb Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Metin okuma 15 Genel değerlendirme Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak Metin okuma 16/17 Final sınavı Konu tekrarı Yazılı   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Muhsin Demirci, Tefsir Tarihi, İstanbul 2008; Mustafa Öztürk, Tefsir Tarihi Araştırmaları, Ankara 2005. Taberi, Camiu´l-Beyan, Beyrut 1999; İbn Kesir, Tefsiru´l-Kur´ani´l-Azim, Beyrut 1983; Suyuti, ed-Dürrü´l-Mensur, Beyrut 1983; Zemahşri, el-Keşşaf, Beyrut 1977; Fahreddin er-Razi, Mefatihu´l-Ğayb, Beyrut 2004; Muhammed Hüseyn ez-Zehebî, et-Tefsîr ve´l-Müfessirûn, Kahire 1976; İsmail Cerrahoğlu, İsmail, Tefsir Tarihi, Ankara 1988. Muhammed Hüseyn Zehebî, et-Tefsîr ve´l-Müfessirûn, Beyrut 2004. Ebû Ca´fer Muhammed b. Cerîr et-Taberî, Camiu´l-Beyân an Tevili Âyi´l-Kur´an, Beyrut 2004. Fahreddîn Râzî, Mefâtîhu´l-Ğayb, Beyrut 2008. Diğer Kaynaklar  TDV İslam Ansiklopedisi   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 80     Ödev/Proje/Diğer 4 20 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 İslam Dini’nin temel kavramları, kaynakları, esasları, değerleri ve felsefesini tanımlar. 3 2 Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar. 4 3 İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar. 3 4 Müslüman toplumların sosyo-kültürel, dinî, siyasî ve iktisadî yapısını tanımlar. 4 5 Temel dini metinleri okur, açıklar ve yorumlar. 4 6 Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır, elde edilen bilgiyi değerlendirir ve kullanır. 4 7 Günümüz ihtiyaçları çerçevesinde temel dinî problemleri tespit eder ve çözüm üretir. 3 8 İslam tarihi, kültürü, sanat ve edebiyatı alanında bilgi ve beceri kazanır. 4 9 Bilimsel ve felsefî alanda elde edilen birikimleri ilahiyat alanına taşır. 3 10 İslami ilimler tarihinde ortaya konan bilimsel birikim ve tarihi tecrübeyi tasnif eder ve sorgular. 3 11 İtikat, ibadet, ahlak ve muamelât açısından İslam dinini doğru olarak açıklar. 3 12 Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan unsurlar olduğunu ve birlikte düşünülmesi gerektiğini ayırt eder. 3 13 İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterir, bir arada yaşama kültürünü destekler. 4 14 Dini değerlerin toplumda birleştirici, bütünleştirici, uzlaştırıcı rolüne uygun tutum ve davranışları destekler. 4 15 Pratik din hizmetleri, din eğitimi ve öğretimi alanlarında görev yapar. 5 16 Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 0 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 4 56     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 5 5 25 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 4 4 16     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 1 1     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 2 2 Toplam İş Yükü: 100 Toplam İş Yükü / 25 (s): 4 Dersin AKTS Kredisi: 4