DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Power System Analysis II Dersin Kodu : EEE462 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 4 Dersin Dönemi : Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 5 Eğitici(ler)nin Adı : Dr.Öğr. ÜyesiDr. MEHMET UĞRAŞ CUMA Dersin Öğrenme Kazanımları : Elektrik güç sisteminin kararlı hal çalışmasını tanır. Tüm güç sisteminin ağ matrisleri ve matris analizi ile çözümünü öğrenir. Güç kalitesi konseptini anlar. Elektrik besleme sisteminde yük akışı analizini tanır. Güç sistemini planlama ve işletimini öğrenir. Ekonomik işletme koşullarını öğrenir. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Öğrencilerin elektrik besleme sisteminin kararlı hal analizi konusundaki altyapılarını geliştirmek, ayrıca ağ modelleri ve yük akış analizleri için çözümleri tanıtmaktır. Güç sistemlerinin ekonomik olarak işletilmesi konusunda altyapı oluşturmaktır. Dersin İçeriği : Güç sistemlerinin matris analizleri, metodları ve çözümleri. Güç akış çalışmaları. Güç sistemlerinin ekonomik çalışması ve yükün ekonomik dağılımı. Güç sistemleri kararlılığı. Dersin Dili : İngilizce Dersin Yeri : Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü Derslikleri   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Güç sistemi matrisinin ardışık eleme yöntemi ile çözümü Konu ile ilgili kaynakların okunması Sunu ve Anlatım, tartışma, soru-cevap 2 Güç sistemi matrisinin ardışık eleme yöntemi ile çözümü Konu ile ilgili kaynakların okunması Sunu ve Anlatım, tartışma, soru-cevap 3 Güç sistemlerinin düğüm eleme yöntemi ile çözümü Konu ile ilgili kaynakların okunması Sunu ve Anlatım, tartışma, soru-cevap 4 Güç sistemlerinin düğüm eleme yöntemi ile çözümü Konu ile ilgili kaynakların okunması Sunu ve Anlatım, tartışma, soru-cevap 5 Güç kalitesi konsepti Konu ile ilgili kaynakların okunması Sunu ve Anlatım, tartışma, soru-cevap 6 Güç kalitesinin etkisi Konu ile ilgili kaynakların okunması Sunu ve Anlatım, tartışma, soru-cevap 7 Yük akışı konsepti Konu ile ilgili kaynakların okunması Sunu ve Anlatım, tartışma, soru-cevap 8 Ara sınav Arasınav hazırlığı Yazılı sınav 9 Gauss-Siedel metodu ile yük akış analizi Konu ile ilgili kaynakların okunması Sunu ve Anlatım, tartışma, soru-cevap 10 Gauss-Siedel metodu ile yük akış analizi Konu ile ilgili kaynakların okunması Sunu ve Anlatım, tartışma, soru-cevap 11 Newton-Rapson metodu ile yük akış analizi Konu ile ilgili kaynakların okunması Sunu ve Anlatım, tartışma, soru-cevap 12 Newton-Rapson metodu ile yük akış analizi Konu ile ilgili kaynakların okunması Sunu ve Anlatım, tartışma, soru-cevap 13 Güç sistemlerinin planlanması Konu ile ilgili kaynakların okunması Sunu ve Anlatım, tartışma, soru-cevap 14 Güç sistemlerinin ekonomik olarak işletilmesi Konu ile ilgili kaynakların okunması Sunu ve Anlatım, tartışma, soru-cevap 15 Güç sistemlerinin ekonomik olarak işletilmesi Konu ile ilgili kaynakların okunması Sunu ve Anlatım, tartışma, soru-cevap 16/17 Final sınavı Final sınavı hazırlığı Yazılı sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Power System Analysis, Grainger & Stevenson, McGraw-Hill  Power System Analysis & Design, Glover& Sarma, Brooks/Cole  Power System Analysis, Bergen & Vittal, Prentice Hall  Power System Analysis, Saadat, McGraw-Hill Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 80     Ödev/Proje/Diğer 4 20 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 • Matematik ve fiziğin, mühendisliğin temellerini oluşturan dallarında yetkinliğe sahip olma 2 2 • Elektrik-elektronik mühendisliğinin temel konularındaki ana bilgilere hakim olma 5 3 • Temel mühendislik ve elektrik-elektronik mühendisliği konularında edinilen bilgilerin oluşturduğu işlevsel bütünlüğü kavrama 4 4 • Edinilen mesleki bilgilerden yola çıkarak problem saptama, saptanan problemi analiz edebilme 3 5 • Temel mühendislik bilgilerini kullanarak verilen kuramsal bir problemi bilimsel olarak formüle edebilme ve çözebilme 3 6 • Bilgisayar ve bilişim teknolojilerine yatkınlık 1 7 • İngilizce olarak yazılmış, mesleği ile ilgili ya da daha genel bir bilimsel metni ana hatlarıyla anlayacak düzeyde İngilizce bilme 3 8 • Elektrik-elektronik mühendisliği bilgilerini mesleğe özgü alet ve cihazlar üzerinde uygulayabilme 2 9 • Bildiği bir programlama dilinde belirli bir amaca yönelik bilgisayar programı yazabilme 1 10 • Gerektiğinde bireysel olarak, hedef odaklı bir çalışma programı oluşturmak suretiyle veya sorumlulukların paylaşıldığı bir grubun içinde uyumlu çalışabilme yeteneği 4 11 • Bilgiye erişebilmek icin uygun kaynakları belirleme, onlara ulaşma ve verimli şekilde kullanma becerisi 4 12 • Uygun bir dil ve tarz ile insanlarla iletişim kurabilme 2 13 • Özelde mesleğinin ve genelde profesyonel hayatın gerektirdiği etik değerleri özümseme 3 14 • İçinde yaşadığı toplumun, dünyanın ve çağın, bilimsel, sosyal, tarihi, ekonomik ve politik olguları hakkında farkındalık 3 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 4 5 20     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 10 10     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 15 15 Toplam İş Yükü: 115 Toplam İş Yükü / 25 (s): 4.6 Dersin AKTS Kredisi: 5