DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Yer Dinamiği Dersin Kodu : J 419 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 4 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 3 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. ULVİCAN ÜNLÜGENÇ Dersin Öğrenme Kazanımları : Yerin deformasyon stilini bilir. Yerkabuğunda gelişen yapıların kökenini ve levha tektoniği ile açıklanmasını bilir. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Yer kabuğunun içinde ve dışında gelişen olayların oluşumu hakkında bilgiler edinmek. Dersin İçeriği : Giriş, Yerin Yapısı; yerin fiziksel, kimysal ve dinamik özellikleri; yerin iç ve dışındaki yapıların bölgesel tektonik olaylarla olan ilişkisi; iç ve dış dinamikler; diyastrofizm ve teorileri, Levha tektoniği; orijini ve kıtasal kayma, manto levha tektoniğine nasıl öncülük eder; jeolojik olaylar (faylanma, deniz tabanı yayılması, volkanlar, depremler, dağ oluşumu), okyanusal havzalar. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Fakülte Dersliği   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Giriş, Yerin Yapısı; Önerilen ders kitaplarındaki ilgili bölümlerin okunması Sözlü Sunum 2 Yerin fiziksel, kimysal ve dinamik özellikleri; Önerilen ders kitaplarındaki ilgili bölümlerin okunması Sözlü Sunum 3 Yerin iç ve dışındaki yapıların bölgesel tektonik olaylarla olan ilişkisi; Önerilen ders kitaplarındaki ilgili bölümlerin okunması Sözlü Sunum 4 İç ve dış dinamikler; Önerilen ders kitaplarındaki ilgili bölümlerin okunması Sözlü Sunum 5 Diyastrofizm ve teorileri, Önerilen ders kitaplarındaki ilgili bölümlerin okunması Sözlü Sunum 6 Levha tektoniği; Önerilen ders kitaplarındaki ilgili bölümlerin okunması Sözlü Sunum 7 Levha tektoniğinin orijini ve kıtasal kayma, Önerilen ders kitaplarındaki ilgili bölümlerin okunması Sözlü Sunum 8 Arasınav Sınav öncesine kadar işlenen konulara çalışılması Yazılı 9 Mantonun levha tektoniğine nasıl öncülük ettiği; Önerilen ders kitaplarındaki ilgili bölümlerin okunması Sözlü Sunum 10 Jeolojik olaylar (faylanma), Önerilen ders kitaplarındaki ilgili bölümlerin okunması Sözlü Sunum 11 Jeolojik olaylar (deniz tabanı yayılması), Önerilen ders kitaplarındaki ilgili bölümlerin okunması Sözlü Sunum 12 Jeolojik olaylar (volkanlar), Önerilen ders kitaplarındaki ilgili bölümlerin okunması Sözlü Sunum 13 Jeolojik olaylar (depremler), Önerilen ders kitaplarındaki ilgili bölümlerin okunması Sözlü Sunum 14 Jeolojik olaylar (dağ oluşumu). Önerilen ders kitaplarındaki ilgili bölümlerin okunması Sözlü Sunum 15 Genel Konu Tekrarı Önerilen ders kitaplarındaki ilgili bölümlerin okunması Sözlü Sunum 16/17 Final Sınavı Sınav öncesine kadar işlenen konulara çalışılması Yazılı   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Dickinson, W.R. (1974) Plate tectonics and sedimentation. In: Tectonics and Sedimentation (Ed. by W.R. Dickinson), 1–27, Special Publication Society of Economic Paleonologists and Mineralogists, 22, 204p, Tulsa, Oklahoma.  Mitchell, A.H.G., and Reading, H.G., 1986, Sedimentation and Tectonics, in Reading, H.G., ed., Sedimentary Environments and Facies, Second Edition: Blackwell, p. 471-519.  Miall, A.D., 1984, Principles of Sedimentary Basin Analysis: Springer, 490 p. Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 50     Ödev/Proje/Diğer 7 50 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Jeolojik olayları üç boyutlu düşünebilir, yorumlayabilir, analiz ve sentez yapabilir. 5 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan yöntem ve araçları seçer ve kullanır. 3 3 Bilişim teknolojilerini etkin kullanır. 4 4 Deney tasarlar ve uygular, veri toplayarak sonuçları analiz edip yorumlayabilir. 3 5 Jeolojik problemlerin çözümüne yönelik bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda aktif çalışır, sorumluluk alabilir. 5 6 Bilgiye erişme amaçlı kaynak araştırması yapabilir, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını aktif kullanabilir. 4 7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler, 4 8 Temel Jeolojik bilgileri, Matematik ve Fen bilimleri ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip olur ve bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümlerinde kullanabilir 4 9 Mesleki ve etik sorumluluk bilincindedir, Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çevre ve iş güvenliği konularında bilinçlidir ve mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır. 4 10 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir. 3 11 Girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir ve çözüm üretebilir. 4 12 jeolojik problemleri tanıyabilir, kurgulayabilir ve bunlara çözüm üretebilir 4 13 Jeolojik problemler ile ilgili saptanan çözümlerin toplumsal etkilerini kavrar 4 14 Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle ederek çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemleri ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular 3 15 Hertürlü yeraltı ve yer üstü doğal kaynakları ve doğal olarak gelişen Jeolojik tehlikeleri araştırabilir ve rapor yazar 5 16 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir. 4 17 Jeolojik uygulamalar için gerekli teknikleri ve araçları kullanır. 4 18 Jeolojik kayaç türlerini tanır, harita çizer, jeolojik kesitler çıkarır. 5 19 Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 3 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 7 2 14     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 3 3     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 3 3 Toplam İş Yükü: 76 Toplam İş Yükü / 25 (s): 3.04 Dersin AKTS Kredisi: 3