DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Meslek Hukuku Dersin Kodu : J 401 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 4 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 2 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. ŞAZİYE BOZDAĞ Dersin Öğrenme Kazanımları : Jeoloji mühendisliği ile ilgili yasa ve yönetmelikleri bilir. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Jeoloji mühendisliği ile ilgili Kıyı, Maden, Yeraltısuları, Çevre, Jeotermal Kanun ve yönetmelikleri ile imar yasası ve ve iş hukukuna ilişkin bilgileri vermektir. Dersin İçeriği : Maden Kanunu, Yeraltısuları Kanunu ve Yönetmeliği, Çevre Kanunu, Jeotermal Kanun ve yönetmelikleri, Kıyı Kanunu, İmar Kanun ve iş Kanunu . Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Derslik   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 3621 sayılı Kıyı Kanunu ve uygulamaları İlgili kaynakların okunması Düz anlatım, tartışma 2 Kıyı Kanununun Uygulamasına dair yönetmelik, yönetmelik değişiklikleri. İlgili kaynakların okunması Düz anlatım, tartışma 3 167 sayılı Yeraltısuları kanunu ve uygulama yönetmeliği İlgili kaynakların okunması Düz anlatım, tartışma 4 3213 sayılı Maden Kanunu, sonraki değişiklikler, İlgili kaynakların okunması Düz anlatım, tartışma 5 Maden Kanunu Uygulama Yönetmeliği. İlgili kaynakların okunması Düz anlatım, tartışma 6 Maden Kanunu Uygulama Yönetmeliği ek formlar (1-18). İlgili kaynakların okunması Düz anlatım, tartışma 7 Maden Kanunu I (A) Grubu Madenler ile İlgili Uygulama Yönetmeliği. İlgili kaynakların okunması Düz anlatım, tartışma 8 Ara sınav Ara sınava hazırlık Düz anlatım, tartışma 9 Madencilik Faaliyetleri İzin Yönetmeliği İlgili kaynakların okunması Yazılı sınav 10 Maden hakkı, ruhsatlar, maden sahası kapatma, ocakların açılması ve işletilmesi, İlgili kaynakların okunması Düz anlatım, tartışma 11 2872 nolu Çevre Kanunu, Çevresel Etki Değerlendirilmesi (ÇED) Yönetmeliği İlgili kaynakların okunması Düz anlatım, tartışma 12 Yeterlik Belgesi, ÇED raporu genel formatı İlgili kaynakların okunması Düz anlatım, tartışma 13 2 Eylül 1999 tarihli İmar Yönetmelik değişiklikleri, Yapı ruhsat işlerinde jeolojik rapor, jeolojik etüd ve zemin etüd raporlarının hazırlanma zorunluluğu İlgili kaynakların okunması Düz anlatım, tartışma 14 Jeolojik ve zemin etüdlerine ilişkin yönetmelik, Yapı denetimi uygulama yönetmeliği. İlgili kaynakların okunması Düz anlatım, tartışma 15 5686 sayılı Jeotermal ve doğal sular kanunu ve yönetmeliği İlgili kaynakların okunması Düz anlatım, tartışma 16/17 Final Sınavı Final sınavına hazırlık Yazılı sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  2872 nolu Çevre Kanunu  167 nolu Yeraltı suları kanunu  5686 nolu Jeotermal Kaynaklar ve Doğal Sular kanunu  3621 Nolu Kıyı Kanunu  3213 nolu Maden Kanunu Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 60     Ödev/Proje/Diğer 0 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Jeolojik olayları üç boyutlu düşünebilir, yorumlayabilir, analiz ve sentez yapabilir. 3 2 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan yöntem ve araçları seçer ve kullanır. 4 3 Bilişim teknolojilerini etkin kullanır. 3 4 Deney tasarlar ve uygular, veri toplayarak sonuçları analiz edip yorumlayabilir. 3 5 Jeolojik problemlerin çözümüne yönelik bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda aktif çalışır, sorumluluk alabilir. 0 6 Bilgiye erişme amaçlı kaynak araştırması yapabilir, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını aktif kullanabilir. 3 7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler, 4 8 Temel Jeolojik bilgileri, Matematik ve Fen bilimleri ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip olur ve bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümlerinde kullanabilir 2 9 Mesleki ve etik sorumluluk bilincindedir, Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çevre ve iş güvenliği konularında bilinçlidir ve mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır. 5 10 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir. 3 11 Girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir ve çözüm üretebilir. 3 12 jeolojik problemleri tanıyabilir, kurgulayabilir ve bunlara çözüm üretebilir 3 13 Jeolojik problemler ile ilgili saptanan çözümlerin toplumsal etkilerini kavrar 3 14 Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle ederek çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemleri ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular 1 15 Hertürlü yeraltı ve yer üstü doğal kaynakları ve doğal olarak gelişen Jeolojik tehlikeleri araştırabilir ve rapor yazar 4 16 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir. 4 17 Jeolojik uygulamalar için gerekli teknikleri ve araçları kullanır. 4 18 Jeolojik kayaç türlerini tanır, harita çizer, jeolojik kesitler çıkarır. 3 19 Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 2 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 0 0 0     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 2 2     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 2 2 Toplam İş Yükü: 60 Toplam İş Yükü / 25 (s): 2.4 Dersin AKTS Kredisi: 2