|
| Ders Bilgileri |
|
| Dersin Adı |
: |
Entomolojide Toksikoloji |
|
| Dersin Kodu |
: |
BK-605 |
|
| Dersin Türü |
: |
Seçmeli |
|
| Dersin Aşaması |
: |
İkinci Aşama (Yüksek Lisans) |
|
| Dersin Yılı |
: |
1 |
|
| Dersin Dönemi |
: |
Güz (16 Hafta) |
|
| Dersin AKTS Kredisi |
: |
6 |
|
| Eğitici(ler)nin Adı |
: |
Prof.Dr. CENGİZ KAZAK
|
|
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
: |
- Böcek Toksikolojisi İle Temel Kavramları Bilir
- Böcek Toksikolojisi İle Testleri Bilir
- İnsektitist ve akarisitlerin Etki Mekanizmalarını Bilir
- İnsektisit ve akarisitlerin böceklerdeki direnç ve mekanizmalarını bilir
|
|
| Dersin Veriliş Şekli |
: |
Örgün (Yüz Yüze) |
|
| Dersin Önkoşulları |
: |
Yok |
|
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar |
: |
Yok |
|
| Dersin Amacı |
: |
Dersin amacı "Böcek Toksikolojisi" ve toksikolojiye ilişkin temel kavramları, "Böcek Toksikolojisi" ile bağlantılı olarak toksisite türleri hakkında bilgi vermek, toksisiteyi etkileyen faktörler ile direnç ve direnç mekanizmaları, toksisite testleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır. |
|
| Dersin İçeriği |
: |
Toxikolojik tanımlar, toksisite tipleri, insektisit ve akarisitlerin toksikolojik olarak sınıflandırılması, toksisiteyi belirlemek için kullanılan testler, İnsektisit ve akarisitlerin böcek ve akarlara giriş yolları, İnsektisit ve akarisitlere karşı direnç, İnsektisit ve akarisitler ile çevre |
|
| Dersin Dili |
: |
Türkçe |
|
| Dersin Yeri |
: |
Derslik |
|
|
Ders Planı |
| Hafta | Konu | Öğrencinin Ön Hazırlığı | Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri |
|
1 |
Toksikoloji nedir? Neden entomolojide toksikolojiye gerek duyulmaktadır? Böcek toksikolojisi nedir? |
Kaynak 1,2 ve 3 |
Görsel anlatım |
|
2 |
Toksik madde nedir? Toksik maddenin neden olduğu durumlar |
Kaynak 1,2 ve 3 |
Görsel anlatım |
|
3 |
Toksisiteyi belirlemek için kullanılan testler |
Krieger, R. I. 2001. 285-296 s. |
Görsel anlatım |
|
4 |
Doz-zaman ilişkisi ve toksisiteyi etkileyen faktörler |
Krieger, R. I. 2001. 1-95 s. |
Görsel anlatım |
|
5 |
Akut toksisite
Kronik toksisite
Subkronik toksisite |
Krieger, R. I. 2001. 691-723 s |
Görsel anlatım |
|
6 |
Insektisitlerin ve akarisitlerin toksikolojik olarak sınıflandırılması |
Kaynak 1, 2 ve 3 |
Görsel anlatım |
|
7 |
Insektisit ve akarisitlerin böcek ve akarlara giriş yolları |
Kaynak 1, 2 ve 3 |
Görsel anlatım |
|
8 |
Ara sınav |
Kaynak 1, 2 ve 3 |
|
|
9 |
Insektisit ve akarisitlere karşı direnç tipleri -1 |
Kaynak 1,2 ve 3 |
Görsel anlatım |
|
10 |
Insektisit ve akarisitlere karşı direnç tipleri -2 |
Kaynak 1, 2 ve 3 |
Görsel anlatım |
|
11 |
Inektisit ve akarisitlere karşı direnç mekanizmaları |
|
Görsel anlatım |
|
12 |
Inektisit ve akarisitlere karşı direnç mekanizmaları |
Kaynak 1,2 ve 3 |
Görsel anlatım |
|
13 |
Insektisit ve akarisitlerin çevre ve canlıları etkileri -1 |
Kaynak 1, 2 ve 3 |
Görsel anlatım |
|
14 |
Insektisit ve akarisitlerin çevre ve canlıları etkileri -2 |
Kaynak 1, 2 ve 3 |
Görsel anlatım |
|
15 |
Insektisit ve akarisitlerin farklı ortamlarda davranışları |
|
Görsel anlatım |
|
16/17 |
Final sınavı |
Ders notu ve sunulardan final sınavına hazırlanmak |
|
|
|
|
Önerilen Kaynak ve Okumalar |
| Kaynak Türü | Kaynak Adı |
| Ders Notu ve Kitaplar |
 Marrs, T. C., and Ballantyne, B. 2004. Pesticide Toxicology
and International Regulation, John Wiley & Sons,
Ltd., Chichester, West Sussex, England. 554 pp.
Robertson, J.l., R. M. Russell, H. K. Preisler ve N. E. Savin., 2007. Bioassay with Arthropods. CRC Press, 2. Ed., 200 pp.
Krieger, R. I. 2001. Handbook of pesticide toxicology "Principles", Academic Press
|
| |
| Diğer Kaynaklar | |
|
|
|
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri |
Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
1 |
70 |
|
Ödev/Proje/Diğer |
5 |
30 |
|
Toplam |
100 |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı |
40 |
| |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi
|
100 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı
|
60 |
|
Toplam |
100 |
|
|
| Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı |
| No | Temel Öğrenme Kazanımı | Katkısı* |
|
1 |
Temel bilim, genel ziraat mühendisliği, bitkisel üretimle ilgili temel konularda bilgi sahibi olur |
3 |
|
2 |
Kültür bitkilerinde verim kaybına neden olan hastalık, zararlı ve yabancı otların biyolojisi, ekolojisi, sistematiği ve mücadele yöntemlerini öğrenir |
0 |
|
3 |
Kültür bitkilerinde verim kaybına neden olan hastalık, zararlı ve yabancı otların tanısı, biyolojisi ve mücadelesini uygulamalı olarak öğrenir |
2 |
|
4 |
Bitki koruma problemlerini kavrar, bilimsel yöntemlerle çözümü için gerekli beceriyi kazanır |
2 |
|
5 |
Bitki koruma problemlerine karşı uygun mücadele yöntemlerini seçerek, pratikte doğru kullanımını sağlar |
4 |
|
6 |
Laboratuvar kullanma, analiz yapma ve sonuçları değerlendirme, yorumlama ve rapor yazma becerisi kazanır |
0 |
|
7 |
Gerekli teknolojileri kullanarak bilgiye ulaşır, bunları sentezleyerek sözlü sunumlar yapar |
0 |
| * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir. |
|
|
| Öğrenci İş Yükü - AKTS |
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders ile İlgili Çalışmalar |
|
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) |
14 |
2 |
28 |
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) |
14 |
3 |
42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar |
|
Ödev, Proje, Diğer |
5 |
8 |
40 |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
1 |
10 |
10 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı |
1 |
20 |
20 |
|
Toplam İş Yükü: | 140 |
| Toplam İş Yükü / 25 (s): | 5.6 |
| Dersin AKTS Kredisi: | 6 |
|
|
|