DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Çevresel Etki Dersin Kodu : CEV410 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 4 Dersin Dönemi : Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 4 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. FUAT BUDAK Dersin Öğrenme Kazanımları : ÇED’in yasal ve kurumsal alt yapısını, ÇED sürecini ve ÇED çalışmasının aşamalarını açıklar Çeşitli ortamlarda çevresel etkileri belirleme ve değerlendirmede temel model ve yöntemleri seçer ve kullanır Herhangi bir ÇED raporunu inceler ve değerlendirir Deneyimli bir ekip lideri gözetiminde ÇED çalışması yapar Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Planlanan bir projenin çevre üzerine olabilecek potansiyel etkilerinin sistematik olarak belirlenmesi ve değerlendirilmesi süreci olan Çevresel Etki Değerlendirmesinin teori ve pratiğinin kavranması. Dersin İçeriği : Etki Değerlendirmesi Çalışmalarının Planlanması, Yönetimi ve Aşamaları, ÇED Mevzuatı, Çevresel Etkilerin Belirlenmesinde Kullanılan Metodlar, Çevresel Etki Değerlendirmesi Çalışmalarınında Kullanılan İndeksler ve Göstergeler, Çeşitli Ortamlarda Çevresel Etkilerin Tahmini ve Değerlendirilmesi, ÇED Raporu İncelenme-Değerlendirilme. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Çevre Mühendisliği Bölüm Derslikleri   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Çevresel Etki Değerlendirmesine Giriş, ÇED’in Gelişimi Sunulu Anlatım, Tartışma, 2 ÇED Mevzuatı Sunulu Anlatım, Tartışma 3 Çevresel Etki Değerlendirmesi Çalışmalarının Planlanması, Yönetimi ve Aşamaları Sunulu Anlatım, Tartışma, 4 Çevresel Etkilerin Belirlenmesinde Kullanılan Metodlar Sunulu Anlatım, Tartışma, 5 Çevresel Etkilerin Belirlenmesinde Kullanılan Metodlar Sunulu Anlatım, Tartışma 6 Çevresel Etki Değerlendirmesi Çalışmalarınında Kullanılan İndeksler ve Göstergeler Sunulu Anlatım, Tartışma 7 Etkilenecek Alanın Tanımlanması Sunulu Anlatım, Tartışma 8 Ara Sınavı Yazılı sınav 9 Çeşitli Ortamlarda Çevresel Etkilerin Tahmini ve Değerlendirilmesi I Sunulu Anlatım, Grup çalışması, Tartışma 10 Çeşitli Ortamlarda Çevresel Etkilerin Tahmini ve Değerlendirilmesi II Sunulu Anlatım, Grup çalışması,Tartışma 11 Çeşitli Ortamlarda Çevresel Etkilerin Tahmini ve Değerlendirilmesi III Sunulu Anlatım, Grup çalışması, Tartışma 12 Çevresel Etki Değerlendirmesi Raporlarının Hazırlanması Sunulu Anlatım, Grup çalışması, Tartışma 13 ÇED Raporu İncelenme-Değerlendirilme Sunumu Proje Sunumu, Tartışma 14 ÇED Raporu İncelenme-Değerlendirilme Sunumu Proje Sunumu, Tartışma 15 ÇED Raporu İncelenme-Değerlendirilme Sunumu Proje Sunumu, Tartışma 16/17 Yarıyıl sonu sınavı Test   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Ders Sunuları  ÇED Eğitim ve Bilgi Merkezi, 2006. Çevresel Etki Değerlendirmesi (ÇED) El Kitabı. Projelerin Çevresel Değerlendirmesi. Ankara.  Morris. P., R. Thervel,.2001. Methods of Environmental Impact Assessment. Second edition. Spon Press.UK.   Canter, W.L., 1996. Environmental Impact Assessment. McGraw-Hill, International Editions, USA.  Lohani, B., J.W. Evans, H. Ludwig, R.R. Everitt, Richard A. Carpenter, and S.L. Tu. 1997. Environmental Impact Assessment for Developing Countries in Asia. Volume 1 - Overview. Asian Development Bank. Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 50     Ödev/Proje/Diğer 1 50 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Matematik, fen, çevre ve mühendislik bilimlerinde yeterli altyapıya sahip olma 4 2 Matematik, fen, çevre ve mühendislik bilimlerinde sahip olduğu kuramsal bilgileri uygulayabilme 5 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi 4 4 Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi 4 5 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları, uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve kullanma, modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi 4 6 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4 7 Bireysel ve disiplinler arası takımlarda etkin çalışabilme 5 8 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme 4 9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme 3 10 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma, en az bir yabancı dili alanındaki gelişmeleri izleyebilecek düzeyde kullanma 2 11 Bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme 4 12 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 4 13 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık 4 14 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak 5 15 Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 1 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 1 10 10     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 5 5     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 8 8 Toplam İş Yükü: 93 Toplam İş Yükü / 25 (s): 3.72 Dersin AKTS Kredisi: 4