DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Cevre Ekonomisi Dersin Kodu : CEV315 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 3 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 4 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. FUAT BUDAK Dersin Öğrenme Kazanımları : Çevre kirliliği ile ekonomik büyüme arasındaki ilişkiyi açıklar Piyasa ekonomisini ve temel ekonomi teorilerini tanımlar ve açıklar Piyasa başarısızlığı ve dışsal maliyeti tanımlar ve açıklar Etkin Emisyon Seviyesi modelini açıklar Çevre politikaları ve yönetiminde kullanılan ekonomik araçları sınıflar, analiz eder, değerlendir ve yorumlar Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Piyasa ekonomisine dayalı ekonomik sistemlerde temel ekonomik analiz araçlarının ekonomik faaliyetlerden oluşan çevresel problemlerin kaynağının belirlenmesinde, çevre politikalarının tasarlanmasında ve çevre yönetiminde nasıl kullanılacağının anlaşılması. Dersin İçeriği : Ekonomi ve Çevre, Meteryal Dengesi, Fiyat Teorisi, Piyasa Başarısızlığı ve Dışsal Maliyet, Çevresel Kalite Ekonomisi, Kirlilik Kontrolü-Genel Modeli, Fayda-Masraf Analizi, Komuta-Kontrol Stratejilerin Analizi -Emisyon standartları, Piyasaya Yönelik Stratejilerin Analizi -Emisyon vergisi, Alınır satılır emisyon izinleri. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Çevre Mühendisliği Bölüm Derslikleri   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Çevre Ekonomisine Giriş Sunum, tartışma 2 Ekonomi ve Çevre, Meteryal Dengesi Okuma: sayfa 3-40 (Dinler, Zeynel. 2005. İktisada Giriş) Sunum, tartışma 3 Piyasa, Fiyat Teorisi Okuma: sayfa 46-93 (Dinler, Zeynel. 2005. İktisada Giriş) Sunum, tartışma 4 Tüketici Teorisi Okuma: sayfa 110-130 (Dinler, Zeynel. 2005. İktisada Giriş) Sunum, tartışma 5 Üretici Teorisi Okuma: sayfa 134-182 (Dinler, Zeynel. 2005. İktisada Giriş) Sunum, tartışma 6 Piyasa Başarısızlığı, Dışsal Maliyet Sunum, tartışma 7 Çevresel Kalite Ekonomisi, Kirlilik Kontrolü-Genel Model, Çevresel Zarar Eğrisi Sunum, tartışma 8 Ara Sınavı Test 9 Çevresel Kirliliğin Azaltılmasının Maliyeti, Etkin Emisyon Seviyesi Sunum, tartışma 10 Fayda-Masraf Analizi Sunum, tartışma 11 Çevresel Değerleme Metotları Sunum, tartışma 12 Çevre Politikası Analizi Sunum, tartışma 13 Komuta-Kontrol Stratejilerin Analizi -Emisyon standartları Sunum, tartışma 14 Piyasaya Yönelik Stratejilerin Analizi -Emisyon vergisi ve Teşvikler Sunum, tartışma 15 Piyasaya Yönelik Stratejilerin Analizi - Alınır satılır emisyon izinleri Sunum, tartışma 16/17 Yarıyıl Sonu Sınavı Test   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Ders sunuları ve notları  Field, Barry C; Martha, Field K. 2009. Environmental Economics: An Introduction. 5e, McGraw-Hill Higher Education.  Dinler, Zeynel. 2005. İktisada Giriş. 11. baskı. Ekin Kitapevi. Bursa.  Tom Tietenberg, Lynne Lewis, 2010. Environmental Economics and Policy, Sixth Edition, Prentice Hall.  Perman, R., Ma, Y., McGilvray, J. and Common, M., 2003. Natural Resource and Environmental Economics. 3rd edition, Addison Wesley Longman. Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 100     Ödev/Proje/Diğer 0 0 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Matematik, fen, çevre ve mühendislik bilimlerinde yeterli altyapıya sahip olma 4 2 Matematik, fen, çevre ve mühendislik bilimlerinde sahip olduğu kuramsal bilgileri uygulayabilme 4 3 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi 3 4 Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi 4 5 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları, uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve kullanma, modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi 4 6 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 1 7 Bireysel ve disiplinler arası takımlarda etkin çalışabilme 1 8 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme 3 9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme 4 10 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma, en az bir yabancı dili alanındaki gelişmeleri izleyebilecek düzeyde kullanma 3 11 Bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme 3 12 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 3 13 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık 3 14 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak 5 15 Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 4 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 0 0 0     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 8 8     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 12 12 Toplam İş Yükü: 90 Toplam İş Yükü / 25 (s): 3.6 Dersin AKTS Kredisi: 4