DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Toprak-Bitki Atmosfer Sisteminde Enerji ve Kütle Akımının Matematiksel Modellenmesi Dersin Kodu : TBB-577 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 7 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. ALHAN LATİFOĞLU SARIYEV Dersin Öğrenme Kazanımları : 1.Toprakta Enerji-Kütle Akımı; 2. Bitki kanopesinde Enerji-Kütle dengesi; 3. Toprak-Bitki Atmosfer Sisteminde Enerji ve Kütle Akımlarının Matematiksel Modellenmesine dair bilgi edinmektir Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Toprak-Bitki Atmosfer Sisteminde Enerji ve Kütle Akımlarının Matematiksel Modellenmesi ve Simulasyon tekniklerinin benimsenilmesidir. Dersin İçeriği : Bitki örtüsü ve onun Agroekosistem´ de etkileyici rolü. Toprak-Bitki-Atmosfer sisteminde enerji ve kütle bütçeleri. İklim koşulları ve onların matematiksel modellenmesi. Kısa ve uzun dalgalı ışınlar ve PAR’ın matematiksel modellenmesi. Bitki örtüsünde rüzgar hızının modellenmesi. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Derslik ve Bilgisayar Uygulamaları   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Toprak-Bitki-Atmosfer Sisteminde Enerji ve Kütle unsurlarına genel bakış Tarımsal Fizik, İklim Bilgisi ve Toprak Fiziğinden ön bilgi ve hazırlığı olmalı Kaynaklardan bilgi edinilecek, derste anlatılacak 2 Toprakta enerji ve kütle bütçeleri Tarımsal Fizik ve İklim Bilgisi ve Toprak Fiziğinden ön bilgi ve hazırlığı olmalı Derste anlatılacak ve bilgisayarda uygulanacak 3 Bitki ortamında enerji ve kütle bütçeleri Tarımsal Fizik ve İklim Bilgisi ve Toprak Fiziğinden ön bilgi ve hazırlığı olmalı Derste anlatılacak ve bilgisayarda uygulanacak 4 Atmosferde enerji ve kütle bütçeleri Tarımsal Fizik ve İklim Bilgisi ve Toprak Fiziğinden ön bilgi ve hazırlığı olmalı Derste anlatılacak ve bilgisayarda uygulanacak 5 Toprakta enerji ve kütle akımlarının matematiksel denklemleri Tarımsal Fizik ve İklim Bilgisi ve Toprak Fiziğinden ön bilgi ve hazırlığı olmalı Derste anlatılacak ve bilgisayarda uygulanacak 6 Bitki ortamında enerji ve kütle akımlarının matematiksel denklemleri Tarımsal Fizik ve İklim Bilgisi ve Toprak Fiziğinden ön bilgi ve hazırlığı olmalı Derste anlatılacak ve bilgisayarda uygulanacak 7 Atmosferde enerji ve kütle akımlarının matematiksel denklemleri Tarımsal Fizik ve İklim Bilgisi ve Toprak Fiziğinden ön bilgi ve hazırlığı olmalı Derste anlatılacak ve bilgisayarda uygulanacak 8 Meteoroloji verilerinin (Atmosfer sıcaklığı, nisbi nemi, bulutluluk, yağmur) modellenmesi Tarımsal Fizik ve İklim Bilgisi ve Toprak Fiziğinden ön bilgi ve hazırlığı olmalı Derste anlatılacak ve bilgisayarda uygulanacak 9 Ara Sınavı - - 10 Toprak-Bitki Atmosfer Sisteminde Enerji Unsurları Tarımsal Fizik ve İklim Bilgisi ve Toprak Fiziğinden ön bilgi ve hazırlığı olmalı Derste anlatılacak ve bilgisayarda uygulanacak 11 Kısa ve Uzun dalgalı Radyasiyon, PAR Tarımsal Fizik ve İklim Bilgisi ve Toprak Fiziğinden ön bilgi ve hazırlığı olmalı Derste anlatılacak ve bilgisayarda uygulanacak 12 Toprak-Bitki Atmosfer Sisteminde Kütle Unsurları Tarımsal Fizik ve İklim Bilgisi ve Toprak Fiziğinden ön bilgi ve hazırlığı olmalı Derste anlatılacak ve bilgisayarda uygulanacak 13 Bitki örtüsünde rüzgar hızının modellenmesi Tarımsal Fizik ve İklim Bilgisi ve Toprak Fiziğinden ön bilgi ve hazırlığı olmalı Derste anlatılacak ve bilgisayarda uygulanacak 14 Toprak-Bitki Atmosfer Sisteminde Enerji ve Kütle Akımının Matematiksel Modellenmesi Tarımsal Fizik ve İklim Bilgisi ve Toprak Fiziğinden ön bilgi ve hazırlığı olmalı Derste anlatılacak ve bilgisayarda uygulanacak 15 Geliştirilen Matematiksel Modellerin Bilgisayarda Paket programlarının ve Simülasyonlarının geliştirme Tarımsal Fizik ve İklim Bilgisi ve Toprak Fiziğinden ön bilgi ve hazırlığı olmalı Derste anlatılacak ve bilgisayarda uygulanacak 16/17 Tüm Derslerin Özeti - -   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  1. NERPIN, S. V., Cudnowsky, A. F., 1975. Energo-i Massoobmeno ve Sistema Rastenya-Pocva-Vozdux. Leningrad, Gidrometeoizdat, 358 sayfa.  2. POLUEKTOV, R, A, 1991. Simulasyon of Agroecosystem Dinamics s.312, Gidrometoizdat, St-Petersburg, Russia.  3. BONDARENKO, H.F., JUKOVSKY, E.E., MUSKIN, I.G., NERPIN, S.V., POLUEKTOV, R.A., USKOV, I.B. 1982. Simulation of Agroecosystem Productivity, Russia. Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 2 80     Ödev/Proje/Diğer 6 20 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Ekolojik tarım prensiplerini, sürdürülebilir ve ekolojik tarım açısından kavrayarak, bunların pratikte kullanımına katkı sağlar 2 2 Lisans yeterliliklerine dayalı olarak Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir 2 3 Toprak Bilimi ve Bitki Besleme ile diğer alanlar arasındaki etkileşimi kavrar 2 4 Bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak diğer mühendislik alanlarına da başvurarak toprakların, doğal ve teknik toprak sınıflama sistemlerine göre taksonomik sınıfını belirleme ve yeteneklerine göre sürdürebilirlik ilkesine uygun olarak kullanımlarını sağlama konularında yeni fikirler geliştirme ve uygulama noktasında yeterli donanıma sahip olur 2 5 Her türlü toprak, bitki, gübre ve su analizlerinin uygulanması, adaptasyonu ve ortama modifiyesi noktasında yetkinlik kazanır ve projeler üretir 2 6 Kaliteli ve ekonomik bir bitkisel üretim için bitkilerin sağlıklı beslenmelerini sağlayan bitki besin elementleri ve uygulamaları konusunda yeni teknikler, fikirler geliştirme ve pratiğe dökme noktasında donanımını artırır 2 7 Toprakların muhafaza edilmeleri, her türlü amaç dışı kullanımlara ve kirlenmeye karşı korunmaları için değerlendirme yapacak her türlü teorik bilgiyi diğer alanlarla ilişkisini de kavrayarak kullanır 1 8 Toprakları, toprakların bileşenlerini ya da toprakların içinde bulunduğu süreci analiz etme ve onların sürdürülebilir tarım prensiplerinin gereksinimlerini yerine getirilebilmek için diğer disiplinleri de içine alacak boyutlarda mevcut problemlere çözüm olabilecek bir araştırma planlar/uygular veya mevcut bilgilerle yargıda bulunur 1 9 Bitkilerin, her türlü topraklı ya da topraksız ortamda düzenli beslenebilmeleri sağlamasında karşılaşılan sorunları bertaraf etmek için diğer disiplinleri de kapsayacak şekilde projeler hazırlayabilme ve uygulayabilme yetisine sahip olur ve eldeki bilgilerle durum tespiti yapabilir 2 10 Tarımsal alanların bilimsel, ekonomik ve akılcı kullanımları kapsamında, Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanında yeni teknolojilerin, yöntemlerin ve ölçme sitemlerinin kullanılması ve geliştirilmesi noktasında projeler üretir 2 11 Mesleğiyle ilgili sorunların çözümlenmesinde bağımsız proje hazırlayabilme veya ihtiyaç duyulması halinde takım çalışmalarında liderlik yapabilme yetisi taşır 2 12 Uzmanlık alanıyla ilgili karşılaşabileceği ve önceden öngörülemeyen sorunları tanır ve çözüm için geliştireceği yeni stratejilerle sorumluluk alır 2 13 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme yetkinliğine sahip olur 2 14 Alanla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme yetisi taşır 1 15 Alanındaki yenilikleri ve kendi çalışmalarını ilgili kişilere yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde aktarır 1 16 Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, bunları iyileştirmek için harekete geçer 1 17 İngilizce olarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilir 2 18 Alanıyla ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir 2 19 Çalışma alanıyla ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir ve denetler 2 20 Alanıyla ilgili aldığı bilgiyi ve problem çözme yeteneğini disiplinlerarası çalışmalara da taşır 3 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 4 56     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 6 4 24     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 2 10 20     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 10 10 Toplam İş Yükü: 166 Toplam İş Yükü / 25 (s): 6.64 Dersin AKTS Kredisi: 7