DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Tohum Yapısı ve Çimlenme Fizyolojisi Dersin Kodu : BY-775 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Dr.Öğr. ÜyesiDr. SEMA DÜZENLİ Dersin Öğrenme Kazanımları : Angiosperm ve gymnospermler arasındaki farklılıkları tohum yapılarını inceleyerek ayırt etmek tohumların canlılık süreçlerini etkileyen olayları öğrenek doğal bitkilerin kendini ne şekilde yenilediğini öğrenmek Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Tohum morfolojisi ve anatomisi, tohum çimlenmesi, tohum ve tomurcuk dormansisi, fotoperiyodizm, termoperiyodizm, vernalizasyon Dersin İçeriği : Tohumun özellikleri ve fizyolojisiyle ilgili bilgilnenerek, bu konudaki çalışma alanları için bilgilenmek Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Sınıf   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Tohum nedir bitki türlerine göre tohum özellikleri Döllenme tipleri ve tohum oluşumu hakkında ön bilgilenme 2 Tohumların çimlenme istekleri ve etkileyen faktörler Tohumların yaşam süresi ve bunu etkileyen faktörlen hakkında ön çalışma 3 Tohumların gelişme sürecince maternal etkiler Tohumların çimlenmesi ve genetik özellikleri ile ilgili bilgi toplama 4 Tohum yayıcı olarak hayvanlar Tohumların yayılışına aracılık eden faktörler 5 Bitkiki türlerine göre tohum anatomileri çimlenmede kullanılan besinler Tohumların besinsel içerikleri ile bilgilenmek çinlenmeye olan etkilerinin araştırılması 6 proteinler protein içeren tohumlar 7 karbonhidratlar,yağlar karbonhidrat içerikli tohumlar 8 ara sınav 9 Tohum çimlenmesini etkileyen faktörler Çiftçiler açı8sından çimlenmenin önemi 10 çimlenmede ışığın ve sıcaklığın rolü çimlenme istekleri ile ilgili ön çalışma 11 Dormansi Tohumların çimlenememesine neden olan olayların araştırılması 12 Tohum çimlenmesinde kimyasal maddelerin etkileri Pestisit ve herbisitlerin çimlenme ile olan ilişkilerinin araştırılması 13 Angiosperm ve gymnosperm tohum yapılarının karşılaştırılması Doğadaki bitki, gruplarına göre tohum tipleri hakkında ön çalışma 14 Hormonların tohum çimlenmesine etkisi Çimlemeyi teşvik ediçi maddeler hakkında tarımsal yönden araştırılması 15 konu tekrarı Deneysel çalışmalar 16/17 Final sınavı   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Vardar, Y., 1972. Bitki Fziyolojisi Dersleri Taiz, L., Zeiger, E., 1998. Plant physiology. Raghavan, V., 1992. DevelopmentaL Biology of Flowering Plants Murray, D. R., 1984. Seed Physiology .Academic Press. Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 70     Ödev/Proje/Diğer 3 30 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Biyoloji alaninda ileri duzeyde kuramsal ve uygulamali bilgiye sahip olur 1 2 Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme 3 3 Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme 1 4 Biyolojide edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme 4 5 Alanını ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme 1 6 Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme 0 7 Biyoloji ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme 4 8 Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme 1 9 Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme 0 10 Alana ilişkin yabancı çalışmaları takip edebilme, uluslararası düzeyde çeşitli sosyal etkileşim ve bilimsel çalışma grupları içinde yer alma ve kendi çalışmalarını uluslararası düzeyde paylaşabilmek için en az bir yabancı dilde iletişim becerilerine sahip olmak 0 11 Biyoloji alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme 1 12 Biyoloji alanında bilimsel bir araştırma yürütebilmek için gerekli olan istatistik yazılımları kullanabilme becerilerini kazanmak, bilgi ve veri paylaşım sürecinin gerektirdiği bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek 0 13 Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme 2 14 Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanabilme 5 15 Biyoloji alanı ve kişisel gelişim konusunda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olarak, mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimsemek 4 16 Biyoloji ile ilgili problemleri ileri düzeyde tanımlama, formülleştirme ve çözme becerisine sahip olur. 0 17 Biyoloji alanındaki konularda edindiği derinlemesine bilgiler ile sistematik düşünme ve problem çözme yeteneklerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanma becerisine sahip olur. 0 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 5 70     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 3 6 18     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 1 1     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 2 2 Toplam İş Yükü: 147 Toplam İş Yükü / 25 (s): 5.88 Dersin AKTS Kredisi: 6