DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Prokaryotik Çeşitlilik Dersin Kodu : BY-765 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. SADIK DİNÇER Dersin Öğrenme Kazanımları : Prokaryoylardaki metabolik çeşitlilik hakkında bilgi sahibi olunacaktır. Prokaryotik filogenideki son gelişmeler hakkında bilgi sahibi olunacaktır. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Proteobacteria, Gram Pozitif Bakteriler, Cyanobacteria ve Prochlorophyt´ler, Chlamiydia, Planctomyces, Verrucomicrobia,Flavobacteria, Cytophaga, Yeşil Kükürt Bakterileri, Spirichetes, Deinococci, Yeşil Kükürtsüz Bakteriler, Derin Dallanmış Hipertermofilik Bakteriler, Nitrospira ve Deferribacterler ve Archeae´lar incelenecektir. Dersin İçeriği : Prokaryotik mikroorganizmalar incelenecektir. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Biyoloji Bölümü Seminer salonu   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Hücre Kimyası Kaynak taraması Slayt gösterimi ve kısa videoklip yansısı 2 Farklı Hücre Yapıları Kaynak taraması Slayt gösterimi ve kısa videoklip yansısı 3 Farklı Hücre Yapıları Kaynak taraması Slayt gösterimi ve kısa videoklip yansısı 4 Farklı Hücre Yapıları Kaynak taraması Slayt gösterimi ve kısa videoklip yansısı 5 Farklı Hücre Yapıları Kaynak taraması Slayt gösterimi ve kısa videoklip yansısı 6 Prokaryotlarda Metabolik çeşitlilik Kaynak taraması Slayt gösterimi ve kısa videoklip yansısı 7 Prokaryotlarda Metabolik çeşitlilik Kaynak taraması Slayt gösterimi ve kısa videoklip yansısı 8 Vize sınavı 9 Mikrobiyal sınıflandırma Kaynak taraması Slayt gösterimi ve kısa videoklip yansısı 10 Mikrobiyal sınıflandırma Kaynak taraması Slayt gösterimi ve kısa videoklip yansısı 11 Protobacteria Kaynak taraması Slayt gösterimi ve kısa videoklip yansısı 12 Gram pozitifler Kaynak taraması Slayt gösterimi ve kısa videoklip yansısı 13 Cyanobacteria Kaynak taraması Slayt gösterimi ve kısa videoklip yansısı 14 Archaea Kaynak taraması Slayt gösterimi ve kısa videoklip yansısı 15 Hipertermofiller Kaynak taraması Slayt gösterimi ve kısa videoklip yansısı 16/17 Final sınavı   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Fusun Uçar, Abrurrahman Usame Tamer, İhsan Yaşa, Ali Koçyiğit,(2008) Prokaryotik Çeşitlilik. 378 sayfa. İzmir Güven Matbaası Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 60     Ödev/Proje/Diğer 10 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Biyoloji alaninda ileri duzeyde kuramsal ve uygulamali bilgiye sahip olur 5 2 Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme 5 3 Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme 5 4 Biyolojide edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme 5 5 Alanını ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme 4 6 Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme 5 7 Biyoloji ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme 4 8 Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme 4 9 Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme 5 10 Alana ilişkin yabancı çalışmaları takip edebilme, uluslararası düzeyde çeşitli sosyal etkileşim ve bilimsel çalışma grupları içinde yer alma ve kendi çalışmalarını uluslararası düzeyde paylaşabilmek için en az bir yabancı dilde iletişim becerilerine sahip olmak 4 11 Biyoloji alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme 2 12 Biyoloji alanında bilimsel bir araştırma yürütebilmek için gerekli olan istatistik yazılımları kullanabilme becerilerini kazanmak, bilgi ve veri paylaşım sürecinin gerektirdiği bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek 2 13 Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme 5 14 Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanabilme 5 15 Biyoloji alanı ve kişisel gelişim konusunda yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olarak, mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimsemek 5 16 Biyoloji ile ilgili problemleri ileri düzeyde tanımlama, formülleştirme ve çözme becerisine sahip olur. 0 17 Biyoloji alanındaki konularda edindiği derinlemesine bilgiler ile sistematik düşünme ve problem çözme yeteneklerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanma becerisine sahip olur. 0 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 10 5 50     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 2 2     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 4 4 Toplam İş Yükü: 140 Toplam İş Yükü / 25 (s): 5.6 Dersin AKTS Kredisi: 6