DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Genetik Ve Biyoteknoloji Dersin Kodu : FTÖ302 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 3 Dersin Dönemi : Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 3 Eğitici(ler)nin Adı : Dr.Öğr. Üyesi OSMAN GÜLNAZ Dersin Öğrenme Kazanımları : Temel genetik kavram ve prensiplerin verilmesi Temel genetik kavramları, biyoteknolojinin anlamı, kapsadığı alanlar ve biyoteknolojik uygulamalar Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Temel genetik kavram ve prensiplerinin verilmesi Dersin İçeriği : Genetik ve biyoteknoloji tanımı, alanları, önemi, bizim yaşam ve tarihsel evrim etkisi .. Modern genetik biliminin kökeni. Mendel teorisi, acrosses, sitoplazmik kalıtım, doğal seleksiyon, adaptasyon, mutasyonlar. Moleküler Biyoloji, Gen teknolojisi: Moleküler genetik. İnsan genetik ve genetik hastalıklar. Toplum, bilim ve teknoloji açısından biyoteknoloji imkanı. Biyoteknolojinin temel prensipleri: mikroorganizma, bitki-hayvan hücre kültürleri, fermetation ANF fermantasyon teknolojileri, biyoteknoloji temel süreçler, metabolizma. Biyoteknolojik uygulamalar: Mikrobiyal biyogaz üretimi (yeeast, tek hücre proteini), primer metabolit üretimi (sitrik asit, fumarik asit, asetik asit, aminoasit, vitamin, fermantasyonlar (alkol fermantasyonu, laktik asit üretimi, bütirik asit, aseton), sekonder metabolit üretimi () antibiyotik, enzim üretimi, gen biyoteknolojisi, çevre biyoteknolojisi Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Derslik ve laboratuvar   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 1 Temel genetik kavramlar yok Düz anlatım, soru-cevap, gösteri 2 2 Mendel genetiği yok Düz anlatım, soru-cevap, gösteri 3 3 Cinsiyetin tespiti yok Düz anlatım, soru-cevap, gösteri 4 4 Eşey kromozomları yok Düz anlatım, soru-cevap, gösteri 5 5 Mayoz parça değişimi yok Düz anlatım, soru-cevap, gösteri 6 6 Biyoteknoloji ve kavramlar yok Düz anlatım, soru-cevap, gösteri 7 7 Biyoteknoloji kullanım alanları yok Düz anlatım, soru-cevap, gösteri 8 vize 9 9 genetik ve moleküler biyoloji yok Düz anlatım, soru-cevap, gösteri 10 10 Kantitatif özellikler yok Düz anlatım, soru-cevap, gösteri 11 11 Populasyon genetiği yok Düz anlatım, soru-cevap, gösteri 12 12 Çekirdek dışı kalıtım yok Düz anlatım, soru-cevap, gösteri 13 13 Annenin kalıtıma etkileri yok Düz anlatım, soru-cevap, gösteri 14 14 Kromozom mutasyonları yok Düz anlatım, soru-cevap, gösteri 15 15 Kromozom mutasyonları DEVAMI yok Düz anlatım, soru-cevap, gösteri 16/17 final   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Prof. Dr. Cihan ÜNER (Çeviri Editörü), Genetik Kavramlar, Palme Yayıncılık, 2002 Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 100     Ödev/Proje/Diğer 2 0 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Fen bilimlerindeki temel kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklar. 3 2 Etkili sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramları açıklar. 3 3 Öğrencilerin gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerini tanır. 4 4 Fen ve Teknoloji öğretimi ile ilgili öğretim programlarını, stratejileri, yöntem ve teknikleri açıklar. 4 5 Fen bilimlerinin günlük yaşamdaki uygulama alanlarını açıklar. 4 6 Sınıf yönetiminde karşılaşılabilecek problem durumlarına çözüm önerilerinde bulunur. 2 7 Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır. 3 8 Fen ve teknoloji programına ve öğrenci gereksinimlerine uygun olarak çevresindeki malzemelerden materyaller tasarlar. 2 9 Fen ve teknoloji alanındaki bilgileri bilimsel yöntemleri kullanarak sorgular. 4 10 Fen ve teknoloji programına uygun ve etkin bir şekilde laboratuarı kullanır. 3 11 Öğrencinin kendi bilgisini yapılandırabildiği çağdaş öğretim yöntem ve tekniklerini uygular. 2 12 Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 2 13 Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur. 3 14 Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. 3 15 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. 3 16 İngilizce’yi fen ve teknoloji öğretimi alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanır. 0 17 Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır. 1 18 Milli Eğitim Temel Kanunu’nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olur. 1 19 Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. 0 20 Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirir. 0 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 2 2 4     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 4 4     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 4 4 Toplam İş Yükü: 82 Toplam İş Yükü / 25 (s): 3.28 Dersin AKTS Kredisi: 3