DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Genel Biyoloji I Dersin Kodu : FTÖ201 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 2 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 5 Eğitici(ler)nin Adı : Dr.Öğr. ÜyesiDr. FATİH MATYAR Dersin Öğrenme Kazanımları : Biyolojinin alanları hakkında bilgi kazanılması. Canlıların özelliklerine göre incelenmesi. Hücre kavramının, hücre bölünmesinin kavranması. Bitkisel ve hayvansal dokuların anlaşılması, Bitkilerde üremenin kavranması Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Kimya Eğitiminde Kavram Yanılgıları Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Biyolojinin yaşantımıza etkisinin öğrenilmesi. Canlıların çeşitliliğininin ve canlı yapılarının öğrenilmesi Dersin İçeriği : Biyolojinin tanımı, alanları, biyolojinin insan yaşantısına etkisi. Biyolojinin tarihi. Taksonomi: canlı ve cansızlar, virüsler, bakteriler, arkeler, protistalar, mantarlar, bitkiler, hayvanlar, Hücre, hücre bölünmesi, mitoz, mayoz, kontrolsüz hücre bölünmesi, Dokular: bitki dokuları, meristem doku, sürekli doku, Bitkisel organlar. Vejatatif organlar, jeneratif organlar. Çiçekli ve çiçeksiz bitkilerde üreme Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : D-101   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Biyolojinin tanımı, alanları, önemi, yaşantımıza etkisi ve biyolojinin tarihsel gelişimine kısa bir bakış. İlgili konuların okunması Düz anlatım, gösteri, animasyonlar 2 Canlıların çeşitliliği ve sınıflandırılması: Canlı ve Cansız yapılar. Virüsler İlgili konuların okunması Düz anlatım, gösteri, animasyonlar 3 Bakteriler (Archae ve gerçek bakteriler) İlgili konuların okunması Düz anlatım, gösteri, animasyonlar 4 Protista alemi İlgili konuların okunması Düz anlatım, gösteri, animasyonlar 5 Mantarlar alem İlgili konuların okunması Düz anlatım, gösteri, animasyonlar 6 Bitkiler alemi İlgili konuların okunması Düz anlatım, gösteri, animasyonlar 7 Hayvanlar alemi İlgili konuların okunması Düz anlatım, gösteri, animasyonlar 8 Vize 9 Bitkilerin yapısı ve özellikleri. İlgili konuların okunması Düz anlatım, gösteri, animasyonlar 10 Canlılığın Temel Birimi: Hücre, Hücrenin yapısı ve işlevi İlgili konuların okunması Düz anlatım, gösteri, animasyonlar 11 Hücre zarı, sitoplazma ve organeller. Çekirdek İlgili konuların okunması Düz anlatım, gösteri, animasyonlar 12 Hücre Bölünmesi; Mitoz bölünme, Mayoz bölünme ve Kontrolsüz hücre bölünmesi İlgili konuların okunması Düz anlatım, gösteri, animasyonlar 13 Dokular: Bitkisel dokular; Bölünür doku, Değişmez doku İlgili konuların okunması Düz anlatım, gösteri, animasyonlar 14 Bitkisel Organlar ve Yapıları: Vegetatif organlar İlgili konuların okunması Düz anlatım, gösteri, animasyonlar 15 Generatif organlar. Çiçeksiz ve çiçekli bitkilerde üreme, döllenme ve gelişme İlgili konuların okunması Düz anlatım, gösteri, animasyonlar 16/17 Final   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Campell Biyoloji (2007). Ankara: Palme Yayıncılık  Demirsoy, Ali., Türkan, İsmail (1999) Genel Biyoloji. Ankara: Palme Yayınevi Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 100     Ödev/Proje/Diğer 0 0 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Fen bilimlerindeki temel kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklar. 3 2 Etkili sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramları açıklar. 0 3 Öğrencilerin gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerini tanır. 2 4 Fen ve Teknoloji öğretimi ile ilgili öğretim programlarını, stratejileri, yöntem ve teknikleri açıklar. 0 5 Fen bilimlerinin günlük yaşamdaki uygulama alanlarını açıklar. 2 6 Sınıf yönetiminde karşılaşılabilecek problem durumlarına çözüm önerilerinde bulunur. 2 7 Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır. 3 8 Fen ve teknoloji programına ve öğrenci gereksinimlerine uygun olarak çevresindeki malzemelerden materyaller tasarlar. 2 9 Fen ve teknoloji alanındaki bilgileri bilimsel yöntemleri kullanarak sorgular. 5 10 Fen ve teknoloji programına uygun ve etkin bir şekilde laboratuarı kullanır. 0 11 Öğrencinin kendi bilgisini yapılandırabildiği çağdaş öğretim yöntem ve tekniklerini uygular. 0 12 Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 0 13 Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur. 0 14 Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. 0 15 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. 0 16 İngilizce’yi fen ve teknoloji öğretimi alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanır. 0 17 Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır. 0 18 Milli Eğitim Temel Kanunu’nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olur. 0 19 Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. 0 20 Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirir. 0 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 4 56     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 0 0 0     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 8 8     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 8 8 Toplam İş Yükü: 114 Toplam İş Yükü / 25 (s): 4.56 Dersin AKTS Kredisi: 5