|
| Ders Bilgileri |
|
| Dersin Adı |
: |
Moda İllüstrasyon 1 |
|
| Dersin Kodu |
: |
TT 229 |
|
| Dersin Türü |
: |
Zorunlu |
|
| Dersin Aşaması |
: |
Birinci Aşama (Lisans) |
|
| Dersin Yılı |
: |
2 |
|
| Dersin Dönemi |
: |
Güz (16 Hafta) |
|
| Dersin AKTS Kredisi |
: |
4 |
|
| Eğitici(ler)nin Adı |
: |
Öğr.Gör. ÖZLEM USLU
|
|
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
: |
1. İnsan vücudu oranları (kadın, erkek, çocuk) bilir ve stilize edebilir.
2. Kendi silüetini oluşturur, farklı duruşlarda silüet oluşturabilir, silüete giysi giydirebilir.
3.Kumaş dokularını (yünlü, pamuklu, ipek, örgü, deri, kürk) görsel olarak algılayabilir ve kağıt üzerinde iki boyutlu çizimlere indirgeyebilir, çizgi ve boya yardımıyla dokuları çizgisel olarak anlatabilir.
4.Kadın, erkek, çocuk vücut oranlarını gelişim basamaklarına uygun olarak araştırır ve rapor haline getirir.
5.Çağdaş moda tasarımcıların kullandıkları illüstrasyon tekniklerini araştırır, dener.
6.Çizim ve boyama malzemelerini tanır ve uygular. illüstrasyon için yeni teknikler geliştirebilir.
|
|
| Dersin Veriliş Şekli |
: |
Örgün (Yüz Yüze) |
|
| Dersin Önkoşulları |
: |
Yok |
|
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar |
: |
Yok |
|
| Dersin Amacı |
: |
Sanatsal anatomiye bağlı kalınarak kişiye özel illüstratif tarzın oluşturulması. |
|
| Dersin İçeriği |
: |
Canlı modelden ve çeşitli moda fotoğraflarından yararlanılarak silüet çalışması yapma; çağdaş moda tasarımcılarının kullandığı illüstrasyon tekniklerini araştırma, tanıma; çeşitli tekstil ürünlerini (ev tekstili, giysi, vs.) çizimleme (giydirme), renklendirme becerilerini geliştirme; kendi illüstrasyon tekniğini oluşturma, geliştirme becerisi kazandırma.
Çizim prensiplerine dayalı olarak fikirlerin görsel olarak ifade edilebilmesine yardımcı olacak ışık-gölge kullanımı, renk armonisi, farklı materyal kullanımlarıyla, değişik boyama teknikleri uygulanarak kumaş dokusunun kağıda yansıtılması, modele giydirilmesi ve koleksiyon çizimlerinin sunumu konularında temel bilgiler kazandırılır. |
|
| Dersin Dili |
: |
Türkçe |
|
| Dersin Yeri |
: |
Güzel Sanatlar Fakültesi Tekstil Tasarım Bölümü |
|
|
Ders Planı |
| Hafta | Konu | Öğrencinin Ön Hazırlığı | Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri |
|
1 |
Derste kullanılacak malzemelerin tanıtılması ve ders yöntemi hakkında bilgi verilmesi.
|
Konu ile ilgili araştırma |
Anlatım-Uygulama (çizim) Alıştırma |
|
2 |
Beden ve illüstrasyon (ilhan veren vücutlar, iskelet yapısı, Çizim ve illüstrasyon) |
Moda tasarımı dergilerinden gözlemleme ve internet araştırmaları |
Anlatım-Uygulama (çizim |
|
3 |
Tarihi ve çağdaş moda illüstrasyonları. Kullanılan teknikler ve görsel beğeniler. |
Moda tasarımı dergilerinden gözlemleme ve internet araştırmaları |
Anlatım-Uygulama (çizim) |
|
4 |
İdeal insan figürü oranları. Canlı modelden çalışmalar. Geleneksel moda figürü çalışmaları inceleme, uygulama. Moda illüstrasyonun için oranlar. Bedenin hareketi ve yer çekiminin etkisi. Denge. |
Doğru vücut oranlarda farkındalığa dayalı bazı çizimler.
hareketlerin keşfedilmesi: Ahşap sanatçı kuklaları hareketlerin analizine yardımcı olabilir. |
Anlatım-Uygulama (çizim) |
|
5 |
Kadın figürü çizimi. Erkek figürü çizimi . kadın ve erkek figürü arasındaki farklar. |
Doğru vücut oranlarda farkındalığa dayalı bazı çizimler. |
Anlatım-Uygulama (çizim) |
|
6 |
Moda fotoğraflarından yola çıkarak, illüstrasyon çalışmaları. Karakalem, kuru- sulu boya ve sulu boya teknikleri ile. |
Moda tasarımı dergilerinden gözlemleme ve internet araştırmaları |
Anlatım-Uygulama (çizim) |
|
7 |
Moda fotoğraflarından yola çıkarak, illüstrasyon çalışmaları. Karakalem, kuru- sulu boya ve sulu boya teknikleri ile. |
boyama deneyimleri |
Uygulama |
|
8 |
Vize |
vize |
vize |
|
9 |
Yüz çizgileri. Yüzün özellikleri. (Gözler, burun, kulaklar, ağız- dudak ayrıntıları) |
8´er adet çizim eskizleri |
Anlatım-Gözlem-Uygulama (çizim) |
|
10 |
Yakınlaştırma ( Ayrıntı çizimleri) Baş çizimi, şapka çizimi, el çizimi, ayak çizimi, ayakkabı çizimi, v.s. |
onar adet çizim eskizleri - Konu ile ilgili araştırma |
Uygulama, eleştiri |
|
11 |
Yakınlaştırma ( Ayrıntı çizimleri) Baş çizimi, şapka çizimi, el çizimi, ayak çizimi, ayakkabı çizimi, v.s |
onar adet çizim eskizleri - Konu ile ilgili araştırma |
Anlatım-Gözlem-Uygulama (çizim) |
|
12 |
Çeşitli kumaş çizim etüdleri. Parlak kumaş renklendirmesi, yünlü dokumaların renklendirilmesi, kürk çizimi, v.s. |
Tasarıma yeni yaklaşımlar açmak için karışık teknik uygulama deneyimleri. |
Anlatım-Gözlem-Uygulama (çizim) |
|
13 |
Çeşitli kumaş çizim etüdleri. Baskı kumaş renklendirilmesi, transparan kumaş renklendirilmesi, v.s. |
boyama deneyimleri |
Uygulama |
|
14 |
Model farklılıklarının oran ve uzunlukları |
Konu ile ilgili araştırma ("Moda Tasarımı" Kitabından ön okuma) |
Anlatım-Uygulama (çizim) Alıştırma |
|
15 |
İllustrasyon için vücut hatları ve giysi detayları |
çizim eskizleri - Konu ile ilgili araştırma |
Anlatım-Uygulama (çizim) Alıştırma |
|
16/17 |
Final sınavı |
final sınavı |
final sınavı |
|
|
|
Önerilen Kaynak ve Okumalar |
| Kaynak Türü | Kaynak Adı |
| Ders Notu ve Kitaplar |
 MORRİS, Bethan. 2006. Fashion Illüstrator. China. ISBN:13: 978 1 85669 447 6.
MORRİS, Bethan. 2006. Fashion Illüstrator. China. ISBN:13: 978 1 85669 447 6.
DRUDİ, Elisabetta, PACİ, Tiziana. 2010. Figure Drawing for Fashion Design.Amsterdam. ISBN:978 90 5496 150 5.
BRYANT, Michele Wesen. 2013. Moda Çizimi (Moda Tasarımcıları İçin İllüstrasyon Teknikleri). Çev: Şükriye Yüksel. Karakalem kitapevi Yayınları, İzmir. ISBN: 978-605-4146-09-3
TATHAM, Caroline; SEAMAN, Julian. 2003. Fashion Drawing Course. London. ISBN:13:978-0-7641-2473-0
DAWBER, Martin. 2005. New Fashion İllüstration. London. ISBN:13 9780713489613.
|
| |
| Diğer Kaynaklar | |
|
|
|
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri |
Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
1 |
50 |
|
Ödev/Proje/Diğer |
4 |
50 |
|
Toplam |
100 |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı |
40 |
| |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi
|
100 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı
|
60 |
|
Toplam |
100 |
|
|
| Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı |
| No | Temel Öğrenme Kazanımı | Katkısı* |
|
1 |
Tekstil tasarımında; sosyal, kültürel ve ekonomik kısıtlar altında estetik değerler ve kullanıcı ihtiyaçlarına yönelik çağdaş ve yaratıcı tasarım önerileri ve çözümleri oluşturabilme |
4 |
|
2 |
Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilme |
5 |
|
3 |
Araştırma yöntemleri, sanatsal eleştiri ve sanat tarihi konusunda bilgi sahibi olma |
3 |
|
4 |
Temel sanat öğe ve ilkeleri ile yüzey düzenlemeleri oluşturmayı anlama, bilme ve yeni tasarımlar yaratabilme |
5 |
|
5 |
Dokuma, baskı ve giysi tasarım disiplinlerinde belirlenen temaya uygun olarak özgün koleksiyonlar yapma ve yaratıcı sunumlarla anlatabilme |
1 |
|
6 |
Tekstil tasarımında kullanılan güncel malzemeleri araştırma, takip etme, kullanma ve yeni malzemeler geliştirebilme |
4 |
|
7 |
Tasarım yüzeylerini çok boyutlu olarak algılayabilme, düşünebilme ve uygulayabilme |
5 |
|
8 |
Toplumsal, bilimsel, sanatsal ve etik değerler çerçevesinde tekstil tasarımı ve moda konularında bilgi toplama, duyurma, uygulama becerilerine sahip olma. |
3 |
|
9 |
Bilgisayar destekli ortamda tekstil tasarımı yapabilme, yeni programlara adapte olabilme ( öğrenebilme), bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme |
3 |
|
10 |
Tasarımlarında farklı malzeme, yöntem ve teknikleri kullanabilme ve çeşitli renk kombinasyonları gerçekleştirebilme |
5 |
|
11 |
Tekstil tasarımı ve sanatlarının uygulanmasında edindiği bilgileri kullanarak 2 boyutlu yüzeyler ve/veya 3 boyutlu ürünler oluşturabilme |
5 |
|
12 |
Farklı disiplinlerle ekip çalışmasına yatkın, analitik düşünme becerisine ve tasarım sorunlarını çözebilme yeteneğine sahip olma |
4 |
|
13 |
İş hayatında; öğrenmeye açık, kendine güvenen, yaptığı işin arkasında durabilen, hevesli ve enerjik tutum sergileyebilme |
1 |
|
14 |
Yaşamboyu öğrenme çerçevesinde, bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda kendini geliştirme becerisine sahip olma |
4 |
|
15 |
Tekstil tasarım alanında edindiği bilgi ve becerileri yorumlayarak eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. |
3 |
|
16 |
Tekstil tasarım alanında güncel bilgileri izleyebilecek ve meslekdaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olma |
1 |
|
17 |
Düşüncelerini ve tasarım önerilerini yazılı, sözlü ve görsel verileri kullanarak hedef kitle ile paylaşabilme |
3 |
|
18 |
Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkında olma |
3 |
|
19 |
Estetik farkındalık gösterme |
4 |
|
20 |
Oluşturduğu prototip tasarımının endüstriyel olarak üretimini değerlendirebilme |
0 |
| * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir. |
|
|
| Öğrenci İş Yükü - AKTS |
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders ile İlgili Çalışmalar |
|
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) |
14 |
4 |
56 |
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) |
3 |
3 |
9 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar |
|
Ödev, Proje, Diğer |
4 |
4 |
16 |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
1 |
4 |
4 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı |
1 |
4 |
4 |
|
Toplam İş Yükü: | 89 |
| Toplam İş Yükü / 25 (s): | 3.56 |
| Dersin AKTS Kredisi: | 4 |
|
|
|