DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Fizik 1 Dersin Kodu : FM 103 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : Birinci Aşama (Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 5 Eğitici(ler)nin Adı : Doç.Dr. SÜLEYMAN ÇABUK Dersin Öğrenme Kazanımları : Öğrenci analitik düşünür ve problem çözer Fizik yasalarını uygular Etrafında oluşan doğa olaylarını fiziksel olarak yorumlar Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Bu fizik dersinin genel amacı fiziğin temel kavram ve prensiplerini öğrenciye açık ve mantıklı bir şekilde vermek ve gerçek dünyadaki ilginç uygulamalarla birlikte geniş bir bakış açısı içinde fiziğin temel prensip ve kavramlarının anlaşılırlığını sağlamaktır. Fiziğin heycan verici dünyasına hoş geldiniz. Dersin İçeriği : Fizik ve ölçme; vektörler; bir boyutta hareket; iki boyutta hareket; hareket kanunları; dairesel hareket ve Newton kanunlarının uygulamaları; statik denge; iş ve enerji; potansiyel enerji ve enerjinin korunumu; çizgisel momentum ve çarpışma; katı cismin sabit bir eksen etrafında dönmesi; yuvarlanma hareketi, açısal momentum ve tork Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Derslik   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Birimler, fiziksel nicelikler ve vektörler Kitapta ilgili bölüm okunmalı Düz anlatım ve tartışma 2 Bir boyutta hareket Kitapta ilgili bölüm okunmalı Düz anlatım ve tartışma 3 İki boyutta hareket Kitapta ilgili bölüm okunmalı Düz anlatım ve tartışma 4 Newton´un yasaları Kitapta ilgili bölüm okunmalı Düz anlatım ve tartışma 5 Newton´un yasalarının uygulaması Kitapta ilgili bölüm okunmalı Düz anlatım ve tartışma 6 Statik denge Kitapta ilgili bölüm okunmalı Düz anlatım ve tartışma 7 İş ve enerji Kitapta ilgili bölüm okunmalı Düz anlatım ve tartışma 8 Ara sınav Tekrar Yazılı sınav 9 Potansiyel enerji ve enerjinin korunumu Kitapta ilgili bölüm okunmalı Düz anlatım ve tartışma 10 Çizgisel momentum ve itme Kitapta ilgili bölüm okunmalı Düz anlatım ve tartışma 11 Çarpışma Kitapta ilgili bölüm okunmalı Düz anlatım ve tartışma 12 Katı cisimin sabit bir eksen etrafında dönmesi Kitapta ilgili bölüm okunmalı Düz anlatım ve tartışma 13 Dönme kinetik enerjisi Kitapta ilgili bölüm okunmalı Düz anlatım ve tartışma 14 Yuvarlanma hareketi Kitapta ilgili bölüm okunmalı Düz anlatım ve tartışma 15 Açısal momentum ve tork Kitapta ilgili bölüm okunmalı Düz anlatım ve tartışma 16/17 Final Sınavı Tekrar Yazılı Sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Young ve Freedman Üniversite Fiziği Cilt I  Fishbane, Gasiorowicz, Thornton Temel Fizik Cilt I  Serway ve Beichner Fen ve Mühendislik için Fizik Cilt I Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 2 85     Ödev/Proje/Diğer 10 15 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Orta Öğretimde kazandırılan matematik bilgilerini teorik temellere dayandırarak ispat eder. 4 2 Cebir, Analiz ve Topolojinin temel kavramlarının önemini farkeder. 2 3 Matematiksel akıl yürütme olgunluğu kazanarak matematiksel ispatlar geliştirir ve yazar 5 4 Matematiğin temel teorilerini düzgün ve doğru olarak hem yazılı hem de sözlü olarak ifade eder 3 5 Matematiğin farklı alanları arasındaki ilişkinin ve diğer disiplinlerle olan bağlantısının farkına varır. 5 6 Herhangi bir problem için model oluştururken nesneler arasındaki ilişkileri en anlaşılır bir şekilde ifade eder. 5 7 Formül, grafik, tablo ve şema gibi matematiksel modelleri çizer ve açıklar 3 8 Karşılaştığı problemleri matematiksel olarak yeniden düzenleme, analiz etme ve modelleme yeteneğine sahip olur. 5 9 Bilgisayar programlama dillerinden en az birini bilir. 0 10 Problem çözmede bilimsel yöntemleri ve uygun teknolojileri etkin olarak kullanma becerisine sahip olur. 5 11 Programlama tekniklerini bilir ve proğram yapabilme yetenegine sahip olur 0 12 Gerek bağımsız gerekse grup olarak matematik çalışma yeteneğine sahip olur. 1 13 Matematiksel kavramları anlayabilecek, meslektaşları ile iletişim kurabilecek yabancı dil bilgisine sahip olur. 2 14 Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir 4 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 4 56     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 10 2 20     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 2 8 16     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 13 13 Toplam İş Yükü: 133 Toplam İş Yükü / 25 (s): 5.32 Dersin AKTS Kredisi: 5