DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Uzmanlık Alan Dersi Dersin Kodu : BİS710 Dersin Türü : Zorunlu Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : İlk 2 Yıl Dersin Dönemi : Güz ve Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 5 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. ZELİHA NAZAN ALPARSLAN Prof.Dr. HÜSEYİN REFİK BURGUT Doç.Dr. GÜLŞAH SEYDAOĞLU Dersin Öğrenme Kazanımları : Uzmanlık alanı ile ilgili sistematik bilgi kazanmanın yöntemini kavrar Güncel, geçerli ve güvenilir bilgiye ulaşmanın yollarını keşfeder Uzmanlık alanı ile ilgili olgu ve ilkeleri kavrar Yazılı ve sözlü verileri, şema ve grafikleri yorumlar, sözlü verileri formüllere dönüştürür Alanı ile ilgili çalışılması gereken alanları keşfeder Etkili sunum becerisi geliştirir, bilimsel topluluk önünde sunum yapar, hipotezlerini savunur, Meslektaşlar arası iletişim becerilerini geliştirir, bilim dünyasında projede yer alma, yazışma, bilgi alışverişi ve etik ilkeler kurallarını kavrar Bilimsel projeler içinde yer alarak deneyim kazanır Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Öğrencilere danışman öğretim üyesinin çalıştığı bilimsel alandaki bilgi ve deneyimlerinin aktarılması, öğrencilere bilimsel etik ve çalışma disiplininin, alanda çalışılması gereken konuların keşfetme becerisi, araştırma projelerinde yer alma becerisi, güncel literatürü izleyebilme ve değerlendirebilme yeteneğinin kazandırılması Dersin İçeriği : Araştırılabilecek konuların gözden geçirilip tez konusunun belirlenmesine yönelik çalışmalar, tez konusuna götüren ve daha önce yapılan çalışmaların taranması, tez önerilerinin hazırlanması, tez önerilerinin sunum ve kabul ettirilmesi. Tez önerisinde zaman çizelgesi ve bu çizelgeye uyum Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Biyoistatistik AD   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Tez danışmanının belirleyeceği konular Çalışma konularının araştırılması Okuma 2 Tez danışmanının belirleyeceği konular Çalışma konularının araştırılması Okuma 3 Tez danışmanının belirleyeceği konular Çalışma konularının araştırılması Okuma 4 Tez danışmanının belirleyeceği konular Çalışma konularının araştırılması Okuma 5 Tez danışmanının belirleyeceği konular Çalışma konularının araştırılması Okuma 6 Tez danışmanının belirleyeceği konular Çalışma konularının araştırılması Okuma 7 Tez danışmanının belirleyeceği konular Çalışma konularının araştırılması Okuma 8 Tez danışmanının belirleyeceği konular Çalışma konularının araştırılması Okuma 9 Tez danışmanının belirleyeceği konular Çalışma konularının araştırılması Okuma 10 Tez danışmanının belirleyeceği konular Çalışma konularının araştırılması Okuma 11 Tez danışmanının belirleyeceği konular Çalışma konularının araştırılması Okuma 12 Tez danışmanının belirleyeceği konular Çalışma konularının araştırılması Okuma 13 belirlenen konuların tartışılması Çalışma konularının araştırılması Okuma 14 belirlenen konuların tartışılması Çalışma konularının araştırılması Okuma 15 belirlenen konuların tartışılması Çalışma konularının araştırılması Okuma 16/17 Değerlendirme Tartışma yok   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  İlgili kitap ve makaleler Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 0 0     Ödev/Proje/Diğer 16 100 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Tıp ve sağlık bilimlerinde ortaya çıkan problemlere yanıt vermek için bilimsel araştırma tasarlar, 2 2 Etkili iletişim becerilerini kullanarak danışmanlık verebilir, araştırmalarda ekip çalışması içinde yer alır, bilimsel etik kuralları savunur 4 3 Araştırma tasarımına uygun veri toplar, analiz eder, yorumlar, 2 4 Sağlık taraması tasarlayabilir, örnekleme yöntemini belirler ve yönetir, 3 5 Hastalık kodlamaları için gerekli olan ulusal ve uluslar arası sınıflandırmaları yapabilir, hastane istatistiklerini sıralar, açıklar, analiz eder ve yorumlar, 3 6 Veri analizine uygun temel istatistiksel yöntemleri seçer, uygular ve yorumlar, 3 7 Gerekli istatistiksel paket programlarını kullanır, analiz amacı ile gerekli program yazar ve geliştirir, 2 8 Sağlık bilimlerinde tanı ve tedavide karar verme sürecindeki çeşitli istatistiksel yöntemleri kullanabilir, bu alanda çalışan araştırıcılara danışmanlık yapabilir, 3 9 Sağlık alanına özel (olasılık ve Bayesian biyoistatistik teknik ve yöntemleri gibi) temel istatistiksel teorileri kavrar, 2 10 Sağlık alanına özel istatistiksel yöntemleri ve demografi kavramlarını açıklar, 1 11 Sağlık alanında özgü tıbbi terminolojiyi kavrar ve kullanır, 3 12 Eleştirel düşünce yeteneğini geliştir, kanıta ulaşmanın yollarını kullanarak kanıta eleştirel değer biçer ve karar verir, 2 13 Sağlık bilimlerinde sıkça kullanılan sağkalım, çok değişkenli analiz yöntemleri, regresyon teknik ve yöntemlerini uygular. 3 14 Tıbbi bilişim alanındaki gelişmeleri izler ve sık kullanılan araç ve yöntemleri kullanır, 4 15 Epidemiyoloji alanındaki kavramları açıklar, klinik ve saha araştırmalarını başından itibaren yönlendirir, hastalık risk faktörlerinin ve hastalık yüklerinin saptanmasında yöntemler geliştir, uygun tanı testlerinin seçilmesinde danışmanlık yapar, 2 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 16 3 48     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 16 2 32     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 0 0 0     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 0 0 0 Toplam İş Yükü: 128 Toplam İş Yükü / 25 (s): 5.12 Dersin AKTS Kredisi: 5