DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Spor Fizyoloji Bireysel Çevre Dersin Kodu : BED-554 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 3 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. SANLI SADİ KURDAK Dersin Öğrenme Kazanımları : İnsanın efora kısa ve uzun dönemde uyumunu bilir Enerji kaynakları ve antrenmanın fizyolojik temelleri hakkında bilgi sahibidir Yorgunluk, toparlanma, beslenme ve farklı ortamlara organizmanın uyumunu ve performansın ölçülmesini bilir Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : İnsan fizyolojisi ve egzersiz ile birlikte vücutta nelerin değiştiğinin anlaşılması. Dersin İçeriği : Özel egzersiz Fizyolojisi , dayanıklılık sporları Özel egzersiz Fizyolojisi, kuvvet sporları Antrenmanda meydana gelen değişiklikler. (Akut-Kronik Uyum) Su içi egzersizleri ve yüzme fizyolojisi Su altı fizyolojisi Yüksek rakım fizyolojisi Kadınlarda spor Çocuklarda spor Kardiyak ve pulmoner hastalaıklarda spor. Metabolik hastalıklarda spor Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Laboratuar   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Özel egzersiz Fizyolojisi , dayanıklılık sporları Kaynak okuma. Ön araştırma. Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması 2 Özel egzersiz Fizyolojisi, kuvvet sporları Kaynak okuma. Ön araştırma. Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması 3 Antrenmanda meydana gelen değişiklikler. (Akut-Kronik Uyum) Kaynak okuma. Ön araştırma. Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması 4 Su içi egzersizleri ve yüzme fizyolojisi Kaynak okuma. Ön araştırma. Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması 5 Su altı fizyolojisi Kaynak okuma. Ön araştırma. Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması 6 Yüksek rakım fizyolojisi Kaynak okuma. Ön araştırma. Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması 7 Yüksek rakım fizyolojisi Kaynak okuma. Ön araştırma. Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması 8 Ara sınav Ara Sınav Ara Sınav 9 Kadınlarda spor Kaynak okuma. Ön araştırma. Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması 10 Çocuklarda spor Kaynak okuma. Ön araştırma. Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması 11 Kardiyak ve pulmoner hastalaıklarda spor. Kaynak okuma. Ön araştırma. Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması 12 Kardiyak ve pulmoner hastalaıklarda spor. Kaynak okuma. Ön araştırma. Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması 13 Metabolik hastalıklarda spor Kaynak okuma. Ön araştırma. Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması 14 Metabolik hastalıklarda spor Kaynak okuma. Ön araştırma. Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması 15 Genel tekrar Kaynak okuma. Ön araştırma. Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması 16/17 Sınav Sınav Sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  M. Günay, K. Tamer, İ. Cicioğlu : Spor Fizyolojisi ve Performans Ölçümü, Gazi Büro Kitabevi, Ankara, 2005, 2.Mc Ardle,Katch F.I, Katch L.V, Exercise Physiology ,Energy,Nutrition &Human performance Lippincott Williams & Wilkins , 2007 3.Guyton A.C, John E.H. Tıbbi Fizyoloji.10. baskı.London;W.B. Saunders Company, 1987 Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 60     Ödev/Proje/Diğer 2 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Yüksek lisans eğitimi sürecinde edindiği bilgi ve deneyimlerle, uygulama ve problem çözme becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır 3 2 Beden ve spora uygun temel bilimsel bilgi ve tutum geliştirir 5 3 Beden Eğitimi ve sporla ilgili politikaları yorumlar 1 4 Örgütsel etik ilkeleri açıklar 1 5 Beden eğitimi ve sporda farklı yaş gruplarındaki bireylerin fiziksel aktivite düzeylerini belirler 5 6 Beden eğitimi ve sporda hareket gelişim dönemlerini ve modellerini yaş gruplarına göre oluşturur. 5 7 Beden Eğitimi ve spor örgütlerinin örnek olay analizlerini yapar 1 8 Beden eğitimi ve sporda bireylerin gelişimine yönelik test geliştirme ve ölçme sonuçlarını yorumlar 1 9 Bir yabancı dil kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve iletişim becerilerini geliştirir 1 10 Beden eğitimi ve spor alanındaki bilimsel yöntemleri açıklar ve istatistik tekniklerini kullanır 2 11 Beden eğitimi ve spor örgütlerinin örgüt iklimi ve kültürünü tanımlar 4 12 Özel eğitim çocuklarının gelişim ve eğitim sorunlarının farkında olur 3 13 Engelli sporlarında fiziksel uygunluğun ölçülme ve değerlendirmesini yapar 3 14 Sporda sakatlık rehabilitasyon ve ilkyardım tekniklerini uygular 4 15 Alandaki ulusal ve uluslar arası gelişmeleri takip edebilme ve mesleki gelişimini sürdürür 4 16 Spor organizasyonları planlayabilir ve yürütür 5 17 Olimpizm ve olimpik hareket kültürünü yaşatır 2 18 Rekreasyon etkinliklerini tanıyabilir ve uygular 2 19 Spor ortamında psikolojik eğilimleri belirler ve psikolojinin yöntem tekniklerini uygular 2 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 2 2 4     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 1 1     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 1 1 Toplam İş Yükü: 76 Toplam İş Yükü / 25 (s): 3.04 Dersin AKTS Kredisi: 3