DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Sitoloji ve Sitogenetik Laboratuvar Tekniği Dersin Kodu : TB-533 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. HASAN GÜLCAN Dersin Öğrenme Kazanımları : Öğrenci bu derste; bitkiyi hücresel düzeyde tanımakta ve hücre bilimine ilk adımı atmaktadır Bitki ıslahında çok önemli olan kromozomları (Mitoz ve Mayoz´da) tanımakta ve onların çeşitli davranışlarını izlemektedir Bu dersi alan öğrenci; pratik olarak gerek kök ucu meristeminde gerekse bitkinin diğer organlarında hücresel düzeyde ilk uygulamaları yapmaktadır. (stoma, çiçek tozu ana hücreleri, çiçek tozları v.b...) Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Bu derste; sitoloji ve sitogenetiğin bitki ıslahındaki önemi, bitki hücresi ve organellerinin tanıtılması, kromozomların yapısı ve fonksiyonları, mitoz bölünme ve mitoz bölünmenin pratik çalışma tekniği olarak somatik kromozomlar gözlenmekte; mayoz bölünme, karyotip analizi, kromozom yapı ve sayı değişiklikleri, ezme tekniği ile mitoz safhaları, colchicine uygulaması ve stomadaki değişiklikler incelenmektedir Dersin İçeriği : Bu derste; sitoloji ve sitogenetiğin bitki ıslahındaki önemi, bitki hücresi ve organellerinin tanıtılması, kromozomların yapısı ve fonksiyonları, mitoz bölünme ve mitoz bölünmenin pratik çalışma tekniği olarak somatik kromozomlar gözlenmekte; mayoz bölünme, karyotip analizi, kromozom yapı ve sayı değişiklikleri, ezme tekniği ile mitoz safhaları, colchicine uygulaması ve stomadaki değişiklikler incelenmektedir Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Dersilk   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Sitoloji ve sitogenetik nedir? Genel bilgiler verilir Ön okuma Power point sunu ile ders anlatımı, örnek çalışma ve pratik laboratuvar çalışması 2 Hücre bölünmesi safhaları (mitoz) incelenir Ön okuma Power point sunu ile ders anlatımı, örnek çalışma ve pratik laboratuvar çalışması 3 Mitoz kromozomlarının yapısı incelenir (pratik olarak) Ön okuma Power point sunu ile ders anlatımı, örnek çalışma ve pratik laboratuvar çalışması 4 Mayoz kromozomlarının yapısı incelenir (pratik olarak) Ön okuma Power point sunu ile ders anlatımı, örnek çalışma ve pratik laboratuvar çalışması 5 Karyotip nedir? Nasıl yapılır? incelenir Ön okuma Power point sunu ile ders anlatımı, örnek çalışma ve pratik laboratuvar çalışması 6 Kromozom sayı değişkenlikleri incelenir Ön okuma Power point sunu ile ders anlatımı, örnek çalışma ve pratik laboratuvar çalışması 7 Kromozom yapı değişkenlikleri incelenir Ön okuma Power point sunu ile ders anlatımı, örnek çalışma ve pratik laboratuvar çalışması 8 Mutasyon nedir? Genel anlamda incelenir Ön okuma Power point sunu ile ders anlatımı, örnek çalışma ve pratik laboratuvar çalışması 9 Paliploidi elde etme yolları (colchicine uygulaması) incelenir Ön okuma Power point sunu ile ders anlatımı, örnek çalışma ve pratik laboratuvar çalışması 10 Ara sınav Sınava hazırlanma Yazılı sınav 11 Stomaların yapısı ve stomaların önemi incelenir. Bu konu hakkında ödev verilecek Ön okuma Power point sunu ile ders anlatımı, örnek çalışma ve pratik laboratuvar çalışması 12 Polenler incelenir, boyanır ve canlılıkları incelenir Ön okuma Powerpoint sunu ile ders anlatımı, örnek çalışma ve pratik laboratuvar çalışması 13 Genel olarak bir özetleme yapılarak mutasyonun sitogenetik açıdan önemi incelenir Ön okuma Powerpoint sunu ile ders anlatımı, örnek çalışma ve pratik laboratuvar çalışması 14 Genel olarak sitoloji ve sitogenetiğin bitki ıslahı açısından önemi anlatılır Ön okuma Power point sunu ile ders anlatımı, örnek çalışma ve pratik laboratuvar çalışması 15 Ara sınav Sınava hazırlanma Yazılı sınav 16/17 Yıl sonu sınavı Sınava hazırlanma Yazılı sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  GÜLCAN, H. (1986). Sitoloji ve Sitogenetik Lab. Tekniği, Ç.Ü. Ziraat Fak. Ders Notları, No:18, Adana  SHARP, W. L. (1943). Fundamentals of Cytology İnt. Stu. Edi. The Mc. Graw. New York, London  BAYSAL, İ (1973). Sitogenetik I. Kısım Atatürk Üni. Ziraat Fak. Tarla Bitk. Böl. (t.307)  BROWN, W. V. , E. M. DERTKE (1974). Texbook of Cytology. Sec. Edi. T. C. V. Mosby Comp. Saint Louis, USA  EKİNGEN, H. R. (1980). Triticum´da Meiotik Kromozomların Eşleşmesinin Genetik Regulasyonu Ankara Üni. Ziraat Fak. Yay. No: 733, Ankara  ELÇİ, S. (1975). Bazı Kültür Bitkilerinde Hücre Bölünmesi ve Mitoz ile Mayoz da Kromozom Konfigurasyonları Ç.Ü. Ziraat Fak. Yayın No: 99 , Adana  MOMENT, G. B., H. M. HABERMANN (1974). Biology A Full Spectrum Sec. Edi. The Williams An Wilkins Comp. Baltiomore, USA Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 60     Ödev/Proje/Diğer 1 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Tarla Bitkileri alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirerek derinleştirme. 2 2 Tarla Bitkilerinin ilişkili olduğu uzmanlaştığı alanlarda disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. 3 3 Tarla Bitkileri alanında son gelişmeler ve temel bilgi kaynaklarına ulaşılabilir ve bunlardan konusu ile ilgili bilgileri alarak derleme mevcut çalışmaları değerlendirerek yeni bir bilgi ve senteze ulaşma bu bilgileri yönlendirilebilir, edindiği bilgileri sürekli kullanma ve mesleğinde sağlayacak uygulamaları takip etme. 1 4 Tarla Bitkileri alanında uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgiyi kullanarak disiplinler arası bilgileri sentezleyerek yorumlayabilme ve yeni bilgi üretebilme. 1 5 Tarla Bitkileri ile ilgili sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak ve neden-sonuç ilişkisi kurarak çözümleyebilme. 3 6 Kendi alanında edindiği bilgileri farklı bilim dallarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme, uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilmek. 1 7 Kendi alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak ortaya koymak, çözüm yöntemi geliştirmek, çözmek, sonuçları değerlendirmek ve gerektiğinde uygulayabilmek. 3 8 Tarla Bitkileri alanındaki sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda önderlik yapabilme. 0 9 Kendi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla analiz edip öğrenmesine yön verebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilmek. 4 10 Tarla Bitkileri alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 1 11 Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 0 12 Kendi alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 0 13 Kendi alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretebilmek ve denetleyebilmek. 0 14 Bir yabancı dili, yabancı dilde yazılmış bir makaleyi anlayacak ve çevirebilecek düzeyde bilmek. 0 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 4 56     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 1 10 10     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 10 10     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 10 10 Toplam İş Yükü: 142 Toplam İş Yükü / 25 (s): 5.68 Dersin AKTS Kredisi: 6