DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Elektrooptik Kristaller II Dersin Kodu : FK-644 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Dr.Öğr. ÜyesiDr. MUSTAFA ZEKİ KURT Dersin Öğrenme Kazanımları : Elektrooptiğin temel kavramlarını açıklar Temel kavramları kullanarak ileri fizik problemlerini çözer. Disiplinlerarası çalışmada Elektrooptik kavramları ile düşünür. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Elektrooptiğin temel kavramlarını tanıtmak ve bu kavramlarla düşündürebilmek Dersin İçeriği : Elektrooptiğin temel kavramları Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Fizik bölümü seminer salonu   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Lineer ve Lineer olmayan ortamlar: İnternette konu araştırılsın, kitaplarda ilgili bölümler okunsun Sözlü Sunum 2 Sıvı kristaller, İnternette konu araştırılsın, kitaplarda ilgili bölümler okunsun Sözlü Sunum 3 pyroelektrikler, İnternette konu araştırılsın, kitaplarda ilgili bölümler okunsun Sözlü Sunum 4 ferroelektrikler. İnternette konu araştırılsın, kitaplarda ilgili bölümler okunsun Sözlü Sunum 5 Elektroptik efekt: İnternette konu araştırılsın, kitaplarda ilgili bölümler okunsun Sözlü Sunum 6 Lineer ve kuadratik elektrooptik efekt, İnternette konu araştırılsın, kitaplarda ilgili bölümler okunsun Sözlü Sunum 7 elektrooptik modülasyon. İnternette konu araştırılsın, kitaplarda ilgili bölümler okunsun Sözlü Sunum 8 Ara Sınav Ara Sınav Ara Sınav 9 Fabry-Perot modülatörü, İnternette konu araştırılsın, kitaplarda ilgili bölümler okunsun Sözlü Sunum 10 ışığın elektrooptik sapması. İnternette konu araştırılsın, kitaplarda ilgili bölümler okunsun Sözlü Sunum 11 Kristallerin optik özelliklerinin Lorentz teorisi: İnternette konu araştırılsın, kitaplarda ilgili bölümler okunsun Sözlü Sunum 12 Osilatör modeli ve tanımı, İnternette konu araştırılsın, kitaplarda ilgili bölümler okunsun Sözlü Sunum 13 dispersiyon ve sönüm. İnternette konu araştırılsın, kitaplarda ilgili bölümler okunsun Sözlü Sunum 14 Anharmonik osilatör modeli. İnternette konu araştırılsın, kitaplarda ilgili bölümler okunsun Sözlü Sunum 15 LiNbO3 ve LiTaO3 kristallerinin optik ve elektrooptik özellikleri. İnternette konu araştırılsın, kitaplarda ilgili bölümler okunsun Sözlü Sunum 16/17 Final Sınavı Final Sınavı Final Sınavı   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Electrooptical Components, William L.Wolfe  Linear Systems,Fourier Transforms and Optics;Fundamental of Photonics, Baha E.A Saleh  Optoelectronics, J.Wilson Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 80     Ödev/Proje/Diğer 1 20 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Fizik lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 5 2 Fiziğin ilişkili olduğu disiplinler arası ilişkileri kavrar 5 3 Fizikte edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 5 4 Fizikte edindiği bilgileri farklı displinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturur. 5 5 Fizik ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözer 4 6 Fizik ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 4 7 Fizik ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 3 8 Fizik ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 5 9 Fizikte edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 3 10 Fizik Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 4 11 Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 2 12 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 0 13 Fizik Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 2 14 Fizik Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözetir. 1 15 Fizik Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 3 16 Fizik Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 3 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 4 56     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 1 10 10     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 14 14     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 14 14 Toplam İş Yükü: 150 Toplam İş Yükü / 25 (s): 6 Dersin AKTS Kredisi: 6