DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Yüksek Enerji Fiziğinde Veri Analiz Metodları I Dersin Kodu : FK-527 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. AYŞE POLATÖZ Dersin Öğrenme Kazanımları : Deneysel Yüksek Enerji fiziğindeki temel kavramların anlaşılması Veri analizlerinde kullanılan paket programlarının öğrenilmesi Analiz yöntemlerinin öğrenilmesi Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Deneysel Yüksek Enerji fiziğinde kullanılan paket programlarının ve veri analiz tekniklerinin öğrenilmesini sağlamak. Dersin İçeriği : Olasılık dağılımları, hata tahmini, ROOT, PHYTIA, GEANT Uygulamaları Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Fen Edebiyat Fakültesi derslikleri   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Temel Kavramlar: Olasılık, olasılık dağılımları, histogram, frekans dağılımı,ortalama değer, standart sapma İlgili konu araştırılsın tartışmalı ders 2 Hata Tahmini: Rastgele ve sistematik hatalar, permütasyon ve kombinasyon İlgili konu araştırılsın tartışmalı ders 3 Hata Tahmini: Binom, Gaussian ve Poisson Dağılımları İlgili konu araştırılsın tartışmalı ders 4 Problem Çözümü İlgili konu araştırılsın tartışmalı ders 5 Veri analizinde kulanılan paket programları-1: ROOT ´a giriş İlgili konu araştırılsın tartışmalı ders 6 Veri analizinde Kulanılan paket programları-1: ROOT-devam İlgili konu araştırılsın tartışmalı ders 7 Veri analizinde Kulanılan paket programları-1: ROOT uygulamaları İlgili konu araştırılsın tartışmalı ders 8 Veri analizinde Kulanılan paket programları-2: PHYTIA kullanımı İlgili konu araştırılsın tartışmalı ders 9 Arasınav Arasınav Arasınav 10 Veri analizinde Kulanılan paket programları-2: PHYTIA uygulamaları İlgili konu araştırılsın tartışmalı ders 11 Veri analizinde Kulanılan paket programları-2: PHYTIA uygulamaları İlgili konu araştırılsın tartışmalı ders 12 Veri analizinde Kulanılan paket programları-3: GEANT´a giriş İlgili konu araştırılsın tartışmalı ders 13 Veri analizinde Kulanılan paket programları-3: GEANT - devam İlgili konu araştırılsın tartışmalı ders 14 Veri analizinde Kulanılan paket programları-3: GEANT uygulamaları İlgili konu araştırılsın tartışmalı ders 15 Problem Çözümü Ödev Çözümü tartışmalı ders 16/17 FİNAL SINAVI Final sınavı Final sınavı   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Hastie, Tibshirani, Friedman, The Elements of Statistical Learning, Springer (2001)  N.C. Barford, Experimental Measurements: Precision, Error and Truth, John Wiley & Sons (1985)  http://root.cern.ch/ ; http://wwwasd.web.cern.ch/wwwasd/geant/  http://home.thep.lu.se/~torbjorn/pythiaaux/ Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 70     Ödev/Proje/Diğer 1 30 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Fizik lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 3 2 Fiziğin ilişkili olduğu disiplinler arası ilişkileri kavrar 3 3 Fizikte edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 3 4 Fizikte edindiği bilgileri farklı displinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturur. 3 5 Fizik ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözer 3 6 Fizik ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 3 7 Fizik ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. 3 8 Fizik ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 3 9 Fizikte edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. 3 10 Fizik Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. 3 11 Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 3 12 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 2 13 Fizik Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 3 14 Fizik Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözetir. 3 15 Fizik Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 3 16 Fizik Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 3 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 1 15 15     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 20 20     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 20 20 Toplam İş Yükü: 139 Toplam İş Yükü / 25 (s): 5.56 Dersin AKTS Kredisi: 6