DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Kur’ân’ın Metinleşme Tarihi Dersin Kodu : TİB 751 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Doç.Dr. MUSTAFA ÖZTÜRK Dersin Öğrenme Kazanımları : Kurânın gayesini tanımlar Kur´an tarihini açıklar Kurân ilimlerinin temel kavramlarını tanımlar Kur´an´ın metinleşme sürecini öğrenir. Kur´an metninin kanonik hale getirilmesini bilir Kur´an´ın cemini açıklar Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Kur´an´ın metinleşme sürecini öğrenmek. Dersin İçeriği : Kur´an ayetlerinin Hz. Peygamber döneminde yazılması, Halife Ebu Bekr döneminde iki kapak arasında toplanması, Hz. Osman döneminde Kur´an metninin kanonik hale getirilmesi Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Yüksek lisans dersliği   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Kur´an tarihi hakkında bilgi. Konuyla ilgili makele ve kitaplar Anlatım, Metin okuma 2 Kur´anın anlamı, tanımı ve diğer isimleri Konuyla ilgili makele ve kitaplar Anlatım, Metin okuma 3 Vahiy, Vahyin Başlangıcı, Vahyin Keyfiyeti, Vahyin Geliş Şekilleri Konuyla ilgili makele ve kitaplar Anlatım, Metin okuma 4 Vahiylere Ait Bazı Terimler, Vahiy Esnasında Görülen Haller Konuyla ilgili makele ve kitaplar Anlatım, Metin okuma 5 Vahyin Yazıldığı Malzeme Konuyla ilgili makele ve kitaplar Anlatım, Metin okuma 6 Kur´an´n bölümlerinin yazıya geçirilme süreci Konuyla ilgili makele ve kitaplar Anlatım, Metin okuma 7 Kur´an´ın Cem ve Teksiri Konuyla ilgili makele ve kitaplar Anlatım, Metin okuma 8 Vize sınavı Konu Tekrarı Yazılı 9 Kur´an´ın Halife Ebû Bekr Döneminde Toplanması Konuyla ilgili makele ve kitaplar Anlatım, Metin okuma 10 Kur´an´ın Halife Osman döneminde kanoniklştirilmesi Konuyla ilgili makele ve kitaplar Anlatım, Metin okuma 11 Kur´an´ın mevsukiyeti ve tahrifi meselesi Konuyla ilgili makele ve kitaplar Anlatım, Metin okuma 12 Şii alimlerin tahrif konusundaki yaklaşımları Konuyla ilgili makele ve kitaplar Anlatım, Metin okuma 13 Farklı Kur´an Nüshalar, Abdullah b. Mes´ud ve Übey b. Ka´b´ın kişisel mushafları Konuyla ilgili makele ve kitaplar Anlatım, Metin okuma 14 Günümüze ulaşan en eski mushaflar Konuyla ilgili makele ve kitaplar Anlatım, Metin okuma 15 Kuranın yedi Harf üzerine nazil olması ve Kıraatı meselesi. Konuyla ilgili makele ve kitaplar Anlatım, Metin okuma 16/17 Final Sınavı Konu Tekrarı Yazılı   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Sicistanî, Kitabü’l-Mesahif. İbn Ebu Dâvûd, Kitâbü´l-Mesahif. Montgomery Watt, Kur´an´a Giriş, çev. Süleyman Kalkan, Ankara 2006.  Celâlüddîn Abdurrrahman Ebû Bekr b. Muhammed es-Suyuti, el-İtkân fî Ulûmi’l-Kur’ân, Beyrut 2005. Muhammed Abdülazîm ez-Zürkânî, Menâhilü’l-İrfan fî ‘Ulûmi’l-Kur’an, Beyrut 2005. Diğer Kaynaklar  TDV İslam Ansiklopedisi   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 60     Ödev/Proje/Diğer 1 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 İslami ilimlerin tarihi gelişimi, metotları, kavramları ve kaynaklarını bilir, bunlar arasındaki farkları ve benzerlikleri karşılaştırır. 3 2 İslami ilimler sahasında ortaya konulan tarihsel tecrübe ve bilimsel birikimi sorgular, tasnif eder, güncel meselelerin çözümünde bundan yararlanır 2 3 Günümüz ihtiyaçları doğrultusunda temel dinî problemlere çözüm üretebilme becerisi kazanır 1 4 Alanıyla ilgili bilimsel bir zihniyete sahip olur 3 5 Temel İslam bilimleri alanında bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak araştırma yapabilme becerisi kazanır 3 6 Temel dini metinleri okuma açıklama ve yorumlama becerisine sahip olur 5 7 İslam düşünce tarihinde kelam, tasavvuf, İslam mezhepleri, İslam hukuku, tefsir ve hadis alanında ortaya çıkan ekollerin doğuşu, teşekkül süreci, temel görüşleri, kaynakların ve İslam düşüncesine katkılarını bilir 4 8 İlahiyat alanında bilimsel bilgi üretir. Elde ettiği temel dini bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir 3 9 Temel Din bilimleriyle ilgili ulusal ve uluslar arası çalışmaları takip etme, anlama becerisine sahip olur 3 10 Alanıyla ilgili kaynakları kullanabilecek ve elde ettiği bilgileri paylaşabilecek düzeyde yabancı dil bilir 3 11 Alanıyla ilgili toplumsal ihtiyaç ve problemlere çözüm üretebilecek araştırmalar yapar 3 12 Temel İslam Bilimleri alanına uygun yöntem teknik materyal ve teknolojik imkânları kullanır 4 13 Mesleki alanını ilgilendiren resmi ve özel kurumlarla işbirliği içersinde çalışır 1 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 1 10 10     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 10 10     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 20 20 Toplam İş Yükü: 138 Toplam İş Yükü / 25 (s): 5.52 Dersin AKTS Kredisi: 6