DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Gen Klonlamanın Temel Prensipleri Dersin Kodu : BT-505 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. BURHAN ARIKAN Dersin Öğrenme Kazanımları : Biyoteknoloji ve endüstride gen klonlama uygulamalarını kavramak Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Gen Klonlama ve uygulamaları Dersin İçeriği : Gen Klonlamanın Önemi, Plasmid ve Bakteriyofajların Özellikleri ile Fonksiyonları, Canlı Organizmalardan Kromozomal, Pazmid ve Bakteriyofaj DNA´larının İzolasyonu ve Saflaştırılması, DNA´nın Canlı Organizmalara Transformasyon Eknikleri Kullanılarak Atarılması ve Kullanılan Tekniklerin Özellikleri ile Klonlama Amacıyla Kullanılan Vektörler. Polimeraz zincir reaksiyonu, Microbiyoloji, tarım ve tıpta gene clonlama Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Laboratuar   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Gen Klonlamanın Önemi, İlgili bölümün çalışılması Sözlü anlatım 2 Plasmid İlgili bölümün çalışılması Sözlü anlatım 3 Bakteriyofajlar İlgili bölümün çalışılması Sözlü anlatım 4 Bakterilerden kromozomal DNA, plasmid ve bakteriyofaj izolasyon teknikleri İlgili bölümün çalışılması Sözlü sunum 5 Bitkilerden kromozomal DNA izolasyon teknikleri İlgili bölümün çalışılması Sözlü sunum 6 Maya ve mantarlardan kromozomal DNA izolasyon yöntemleri İlgili bölümün çalışılması Sözlü anlatım 7 Ara sınav 8 Konjugasyon İlgili bölümün çalışılması Sözlü anlatım 9 Transformasyon İlgili bölümün çalışılması Sözlü sunum 10 Elektroporasyon İlgili bölümün çalışılması Sözlü sunum 11 Elektrofüzyon, biyolistik transformasyon ve lipozom transformasyonu İlgili bölümün çalışılması Sözlü anlatım 12 Klonlama vektörleri İlgili bölümün çalışılması Sözlü anlatım 13 Rekombinant DNA üretimi ve alıcı organizmaya aktarımı İlgili bölümün çalışılması Sözlü anlatım 14 Polimeraz zincir reaksiyonu ve uygulamaları İlgili bölümün çalışılması Sözlü anlatım 15 Transformant organizmaların seçimi İlgili bölümün çalışılması Sözlü anlatım 16/17 Final sınavı   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Lodge, J., Lund, P., and Minchin, S. (2007). Gene Cloning.Taylor&Francis Group, 270 Madison Avenue New York, N Y 10016 USA Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 60     Ödev/Proje/Diğer 2 40 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 - Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme 4 2 Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme 5 3 Alana ilişkin uluslararası çalışmaları takip edebilme, uluslar arası düzeyde çeşitli sosyal etkileşim ve bilimsel çalışma grupları içinde yer alma ve kendi çalışmalarını uluslar arası düzeyde paylaşabilmek için en az bir yabancı dilde iletişim becerilerine sahip olmak 4 4 Biyoteknoloji alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini yeterli düzeyde kullanabilme 4 5 Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanabilme 5 6 Biyoteknoloji bilimine ilişkin genel bilgi birikimini, çalışma alanına ilişkin temel teori ve uygulamalar çerçevesinde derinleştirmek, alanına ilişkin teori ve uygulamalar arasındaki ilişkileri değerlendirebilmek 5 7 Alana ilişkin yürütülen çalışmalarda toplumsal, bilimsel ve etik değerlerin farkında olarak; araştırma sürecini bu değerler çerçevesinde yürütebilmek 5 8 Biyoteknoloji alanıyla ilgili varsayım, düşünce ve teorileri şüpheci, mantıksal, analitik ve bağımsız bir bakış açısıyla ele alarak eleştirel bir gözle değerlendirebilmek 5 9 Doğal ve uygulamalı bilimlerde uygulanan modern teknik ve yöntemler ile bunların sınırları hakkında kapsamlı bilgi edinme 5 10 Biyoteknoloji alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme 5 11 Biyoteknolojinin ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme 5 12 Biyoteknolojide edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme 5 13 Alanını ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme 5 14 Alanını ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme 5 15 Biyoteknoloji ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme 5 16 Biyoteknoloji ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme 4 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 2 10 20     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 10 10     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 25 25 Toplam İş Yükü: 139 Toplam İş Yükü / 25 (s): 5.56 Dersin AKTS Kredisi: 6