DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Madencilikte Biyoteknoloji Dersin Kodu : BT-503 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. OKTAY BAYAT Dersin Öğrenme Kazanımları : Yüksek lisans seviyesindeki öğrencilere biyoliç proses akım şemalarını hazırlayabilme, hesaplama ve çizim kabiliyeti kazandırılacaktır. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Yüksek lisans seviyesindeki öğrencilere biyoliç prensipleri ve uygulamalar hakkında bilgi birikimi sağlamaktır. Dersin İçeriği : Biyoteknoloji giriş, mikrobiyoloji, kütle transferi, liç, çöktürme, katı/sıvı ayırımı, adsorpsiyon, özütleme, filtreleme, membran prosesleri, bio-madencilik uygulamaları. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Dershane   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Bioteknoloji giriş Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 2 Biyolojik malzeme özellikleri Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 3 Kütle transferi Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 4 Çöktürme, katı/sıvı ayırımı, adsorpsiyon, extraction, filtratipon Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 5 Membran prosesler Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 6 Medencilikte Bakteri bazlı biyoliç prosesleri Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 7 Medencilikte Bakteri bazlı biyoliç prosesleri Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 8 Medencilikte Bakteri bazlı biyoliç prosesleri Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 9 Ara Sınav 10 Medencilikte mantar bazlı biyoliç prosesleri Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 11 Örnek uygulamalar Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 12 Örnek uygulamalar Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 13 Örnek uygulamalar Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 14 Örnek uygulamalar Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 15 Örnek uygulamalar Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 16/17 Final sınavı   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  Biomining, D.E. Rawlings, Springer, 2007.  Biochemical engineering and biotechnology, G. Najafpour, Elsevier, 2006.  Principles of bioseparations engineering, R. Ghosh, World Scientific, 2006.  Bioteshnology, J.E. Smith, Cambridge Press, 2004. Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 50     Ödev/Proje/Diğer 2 50 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 - Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme 5 2 Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme 5 3 Alana ilişkin uluslararası çalışmaları takip edebilme, uluslar arası düzeyde çeşitli sosyal etkileşim ve bilimsel çalışma grupları içinde yer alma ve kendi çalışmalarını uluslar arası düzeyde paylaşabilmek için en az bir yabancı dilde iletişim becerilerine sahip olmak 5 4 Biyoteknoloji alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini yeterli düzeyde kullanabilme 5 5 Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanabilme 5 6 Biyoteknoloji bilimine ilişkin genel bilgi birikimini, çalışma alanına ilişkin temel teori ve uygulamalar çerçevesinde derinleştirmek, alanına ilişkin teori ve uygulamalar arasındaki ilişkileri değerlendirebilmek 5 7 Alana ilişkin yürütülen çalışmalarda toplumsal, bilimsel ve etik değerlerin farkında olarak; araştırma sürecini bu değerler çerçevesinde yürütebilmek 5 8 Biyoteknoloji alanıyla ilgili varsayım, düşünce ve teorileri şüpheci, mantıksal, analitik ve bağımsız bir bakış açısıyla ele alarak eleştirel bir gözle değerlendirebilmek 5 9 Doğal ve uygulamalı bilimlerde uygulanan modern teknik ve yöntemler ile bunların sınırları hakkında kapsamlı bilgi edinme 5 10 Biyoteknoloji alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme 5 11 Biyoteknolojinin ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme 5 12 Biyoteknolojide edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme 5 13 Alanını ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme 5 14 Alanını ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme 5 15 Biyoteknoloji ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme 5 16 Biyoteknoloji ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme 5 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 4 56     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 2 5 10     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 14 14     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 14 14 Toplam İş Yükü: 150 Toplam İş Yükü / 25 (s): 6 Dersin AKTS Kredisi: 6