DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Tane Boyu Aniliz Yöntemleri Dersin Kodu : MD-595 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Güz (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Doç.Dr. MEHMET YILDIRIM Dersin Öğrenme Kazanımları : Tane boyut dağılımının zenginleştirme prosesleri için önemi Tane boyut dağılımlarının belirlenmesi için yapılan deneyler Deneysel yöntemlerle elde edilen sonuçların grafiksel gösterimi için gerekli verilerin hesaplanması Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Geometrik benzerliğe dayalı metodlar (mikroskop, eleme), hidrodinamik benzerliğe dayalı metodlar (dekantasyon, elütriasyon, andreasan pipet), diğer metodlar (coulter-counter elektrikli resistans), boyut dağılım çizelgelerinin hazırlanması ve eğrilerin çizilmesi konularında öğrencileri bilgilendirmek Dersin İçeriği : Tane boyut dağılımının zenginleştirme prosesleri için önemi Tane boyut dağılımlarının belirlenmesi için yapılan deneyler Deneysel yöntemlerle elde edilen sonuçların grafiksel gösterimi için gerekli verilerin hesaplanmasını anlamak Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Bolum laboratuvar ve derslikleri   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Boyut küçültmenin cevher zenginleştirmedeki önemi Literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 2 Tane serbestleşmesi ve maksimum tane boyutunun hazırlama proseslerinde önemi Literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 3 Eleme ve elek seçimi Literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 4 Elek analizi 1 Literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 5 Elek analizi 2 Literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 6 Elek analizi 3 Literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 7 İnce boyuttaki taneciklerin analiz yöntemleri ( sedimantasyon teorisi ve stokes eşitliği ) Literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 8 İnce boyuttaki taneciklerin analiz yöntemleri ( andreasen pipet ) Literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 9 İnce boyuttaki taneciklerin analiz yöntemleri ( elutriasyon ) Literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 10 ARA SINAV Yazılı Sınav 11 İnce boyuttaki taneciklerin analiz yöntemleri ( cyclosizer) Literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 12 İnce boyuttaki taneciklerin analiz yöntemleri (coulter-counter) Literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 13 İnce boyuttaki taneciklerin analiz yöntemleri (sedigraph 5000 ) Literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 14 İnce boyuttaki taneciklerin analiz yöntemleri ( mikroskopla sayma ) Literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 15 FINAL SINAVI Yazılı Sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar   A. F. Taggart, Handbook of Mineral Dressing Ores and Industrial Minerals, John Willey&Sons, Inc. 1945   B.A. Wills, Mineral Processing Technology, 3rd edition, 1985, Pergamon Press  J.M. Coulson, J. J. Richardson, Chemical Engineering Volume Two, 1978, Pergamon Press Ltd, Oxford, England. Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 90     Ödev/Proje/Diğer 1 10 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Lisans eğitiminde edindiği matematik, fen ve mühendislik bilgilerini Maden mühendisliği problemlerinin ileri çözümünde kullanabilecek. 5 2 Maden mühendisliği alanlarında ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahip olacak. 4 3 Maden mühendisliği ile ilgili problemleri ileri düzeyde tanımlama, formüle etme ve çözme becerisine sahip olacak 4 4 Maden mühendisliğinin çalışma konuları ile ilgili proje hazırlayabilecek ve değerlendirebilecek beceriye sahip olacak 4 5 Yaptığı çalışmaların her aşamasında bilimsel ve toplumsal değerleri gözetme ve bu değerleri başkalarına aktarma becerisi 3 6 Uzmanlık alanı dahil tüm konularda bağımsız olarak bilimsel ve teknik araştırma yapabilecek, araştırmalarının sonuçlarını yazılı ve/veya sözlü olarak sunabilecek 5 7 Mesleki gelişim için yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olacak, alanındaki yeni gelişmekte olan uygulamaları takip edecek ve bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanabilecek. 4 8 Bağımsız çalışma, takım çalışması ve disiplinlerarası çalışma yetisine sahip olacak. 3 9 Maden mühendisliği projelerinin geliştirilmesinde ve ileri mühendislik problemlerinin çözümünde modern mühendislik, bilgisayar modelleme ve simulasyon araçlarını kullanabilecek. 4 10 Maden Mühendisliği alanındaki konularda edindiği derinlemesine bilgiler ile sistematik düşünme ve problem çözme yeteneklerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanma becerisine sahip olacak 4 11 Maden Mühendisliği alanında uzmanlık gerektiren bir problemi, kendi başına tanımlama, yaratıcı düşünce kullanarak yeni çözüm yöntemi geliştirme, elde edilen sonuçları değerlendirme becerisi 5 12 Maden mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal etkilerini anlama, doğal kaynakları en verimli şekilde kullanmak için gerekli sorumluluk bilincini, mesleki ve etik sorumluluğunu taşıyacak. 3 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 4 56     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 5 70 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 1 14 14     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 4 4     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 7 7 Toplam İş Yükü: 151 Toplam İş Yükü / 25 (s): 6.04 Dersin AKTS Kredisi: 6