DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Tanecik Mekaniği Dersin Kodu : MD-518 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Doç.Dr. MEHMET YILDIRIM Dersin Öğrenme Kazanımları : Öğütme teorileri ve enerji hesaplaması Öğütücü ortamlar Tanecik ve tanecik sistemlerinin özellikleri Tanecik ve tanecik sistemlerinin sıvı ortamdaki davranışları Taneciklerin paketlenmesi konularını anlamak Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Taneciklerin fiziksel özellikleri (boyut, şekil, yoğunluk boyut dağılımı), taneciğin özgül yüzey alanı, bulk yoğunluğu, bir sıvı içinde nihai düşme hızı, tane boyu ölçüm metodları, yüzey alanı ölçümü (gaz absorbsiyon yöntemi ile) konularında öğrencileri bilgilendirmek Dersin İçeriği : Öğütme teorileri ve enerji hesaplaması Öğütücü ortamlar Tanecik ve tanecik sistemlerinin özellikleri Tanecik ve tanecik sistemlerinin sıvı ortamdaki davranışları Taneciklerin paketlenmesi konularını anlamak Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Bolum derslik ve laboratuvarları   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Taneciğin fiziksel özellikleri literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 2 Taneciğin fiziksel özellikleri literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 3 Taneciğin fiziksel özellikleri literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 4 Taneciğin özgül yüzey alanı literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 5 Taneciğin özgül yüzey alanı literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 6 Bulk yoğunluğu literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 7 Bir sıvı içinde nihai düşme hızı literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 8 Arasınav Yazılı Sınav 9 Tane boyu ölçüm metodları literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 10 Tane boyu ölçüm metodları literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 11 Yüzey alanı ölçüm metodları literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 12 Yüzey alanı ölçüm metodları literatür taraması Sözlü Anlatım ve Uygulamalı Problem Çözümü 13 Ödev sunumu 14 Final Yazılı Sınav   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  D.J.I. Evans, R.S.Shoemaker and H. Weltman, International Symposium on Hydrometallurgy, The American Institute of Mining, Metallurgical and Petroluem Engineers, Inc. 1972   J.J. Moore, Chemical Metallurgy, Butterworth&Co (Publishers) Ltd, 1981.  W.J. Moore, Physical Chemistry, Longman Group Limited, London, 1976,   F.W. Mcquiston and R.S. Shoemaker, Gold and Silver Cyanidation Plant Practice, Society of Mining Engineers, 1975 Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 90     Ödev/Proje/Diğer 1 10 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Lisans eğitiminde edindiği matematik, fen ve mühendislik bilgilerini Maden mühendisliği problemlerinin ileri çözümünde kullanabilecek. 4 2 Maden mühendisliği alanlarında ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahip olacak. 4 3 Maden mühendisliği ile ilgili problemleri ileri düzeyde tanımlama, formüle etme ve çözme becerisine sahip olacak 5 4 Maden mühendisliğinin çalışma konuları ile ilgili proje hazırlayabilecek ve değerlendirebilecek beceriye sahip olacak 4 5 Yaptığı çalışmaların her aşamasında bilimsel ve toplumsal değerleri gözetme ve bu değerleri başkalarına aktarma becerisi 4 6 Uzmanlık alanı dahil tüm konularda bağımsız olarak bilimsel ve teknik araştırma yapabilecek, araştırmalarının sonuçlarını yazılı ve/veya sözlü olarak sunabilecek 5 7 Mesleki gelişim için yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olacak, alanındaki yeni gelişmekte olan uygulamaları takip edecek ve bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanabilecek. 2 8 Bağımsız çalışma, takım çalışması ve disiplinlerarası çalışma yetisine sahip olacak. 3 9 Maden mühendisliği projelerinin geliştirilmesinde ve ileri mühendislik problemlerinin çözümünde modern mühendislik, bilgisayar modelleme ve simulasyon araçlarını kullanabilecek. 4 10 Maden Mühendisliği alanındaki konularda edindiği derinlemesine bilgiler ile sistematik düşünme ve problem çözme yeteneklerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanma becerisine sahip olacak 5 11 Maden Mühendisliği alanında uzmanlık gerektiren bir problemi, kendi başına tanımlama, yaratıcı düşünce kullanarak yeni çözüm yöntemi geliştirme, elde edilen sonuçları değerlendirme becerisi 4 12 Maden mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal etkilerini anlama, doğal kaynakları en verimli şekilde kullanmak için gerekli sorumluluk bilincini, mesleki ve etik sorumluluğunu taşıyacak. 4 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 3 42     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 5 70 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 1 8 8     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 12 12     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 18 18 Toplam İş Yükü: 150 Toplam İş Yükü / 25 (s): 6 Dersin AKTS Kredisi: 6