DERECE PROGRAMLARI  Ön Lisans Derecesi  Lisans Derecesi  Yüksek Lisans Derecesi

Ders Bilgileri Dersin Adı : Hidrometalurjik Sistemler Dersin Kodu : MD-502 Dersin Türü : Seçmeli Dersin Aşaması : İkinci Aşama (Yüksek Lisans) Dersin Yılı : 1 Dersin Dönemi : Bahar (16 Hafta) Dersin AKTS Kredisi : 6 Eğitici(ler)nin Adı : Prof.Dr. OKTAY BAYAT Dersin Öğrenme Kazanımları : Yüksek lisans seviyesindeki öğrencilere metalik-endüstriyel cevher hidrometalurjik proses akım şemalarını hazırlayabilme, hesaplama ve çizim kabiliyeti kazandırılacaktır. Ayrıca, öğrenciler hidrometalurjik proseslerin prensiplerini öğreneceklerdir. Dersin Veriliş Şekli : Örgün (Yüz Yüze) Dersin Önkoşulları : Yok Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar : Yok Dersin Amacı : Yüksek lisans seviyesindeki öğrenciye hidrometalurjinin tanımı ve sınıflandırılması, ve hidrometalurjik proseslerden örnekler (bakır, çinko, altın, gümüş, vs.) vererek bilgi birikimi sağlamaktır Dersin İçeriği : Giriş, metal kazanım teknolojileri, bakır, uranyum, nikel, altın-gümüş, kobalt, bakır artıkları, çinko artıkları, uçucu kül, Kennocott prosesi, solvent ekstraksiyon, çözelti kimyası, kinetik, akışkan yatak teknolojisi ve elektroliz. Dersin Dili : Türkçe Dersin Yeri : Dershane   Ders Planı Hafta Konu Öğrencinin Ön Hazırlığı Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri 1 Hidrometalurjinin tanımı ve sınıflandırılması, çözücülerin tanımı ve sınıflandırılması, Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 2 liç yöntemleri (yerinde liç, yığın liçi, tank liçi, süzülme liçi) Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 3 karıştırmalı liç, basınçlı liç, bakteri liçi Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 4 katı/sıvı ayırımı. Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 5 Çözeltilerden metallerin kazanımı Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 6 Hidrometalurjik proseslerden örnekler (bakır, çinko, altın, gümüş, vs.) Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 7 Hidrometalurjik proseslerden örnekler (bakır, çinko, altın, gümüş, vs.) Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 8 Elektrometalurji-elektrolitik kazanım ve elektrolitik rafinasyon. Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 9 Ara Sınav 10 Örnekler: bakır, çinko ve alüminyum elektrolizi. Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 11 Korozyon ve korozyondan korunma. Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 12 Fiziksel metalurji, döküm, plastik şekillendirme, refrakter malzemeler. Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 13 Hidrometalurjik uygulamalar Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 14 Hidrometalurjik uygulamalar Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 15 Hidrometalurjik uygulamalar Kaynak okuma, internet DERS ANLATIM, SUNU VE TARTIŞMA 16/17 Final sınavı   Önerilen Kaynak ve Okumalar Kaynak Türü Kaynak Adı Ders Notu ve Kitaplar  SME Mineral Processing Handbook, N.L. Weiss, vol. 1-2, 1985.  Solution Chemitry, Dianzuo, 2005.  Handbook of Hydrothermal Technology By: K. Byrappa, 2000.  Process and fundamentals considerations of selected hydrometallurgical systems, SME, 1981, M. C. Kuhn, NewYork. Diğer Kaynaklar   Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri Sayısı Katkı Yüzdesi     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 50     Ödev/Proje/Diğer 4 50 Toplam 100 Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı 40   Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi 100 Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı 60 Toplam 100   Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı No Temel Öğrenme Kazanımı Katkısı* 1 Lisans eğitiminde edindiği matematik, fen ve mühendislik bilgilerini Maden mühendisliği problemlerinin ileri çözümünde kullanabilecek. 5 2 Maden mühendisliği alanlarında ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahip olacak. 5 3 Maden mühendisliği ile ilgili problemleri ileri düzeyde tanımlama, formüle etme ve çözme becerisine sahip olacak 5 4 Maden mühendisliğinin çalışma konuları ile ilgili proje hazırlayabilecek ve değerlendirebilecek beceriye sahip olacak 5 5 Yaptığı çalışmaların her aşamasında bilimsel ve toplumsal değerleri gözetme ve bu değerleri başkalarına aktarma becerisi 5 6 Uzmanlık alanı dahil tüm konularda bağımsız olarak bilimsel ve teknik araştırma yapabilecek, araştırmalarının sonuçlarını yazılı ve/veya sözlü olarak sunabilecek 5 7 Mesleki gelişim için yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olacak, alanındaki yeni gelişmekte olan uygulamaları takip edecek ve bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanabilecek. 5 8 Bağımsız çalışma, takım çalışması ve disiplinlerarası çalışma yetisine sahip olacak. 5 9 Maden mühendisliği projelerinin geliştirilmesinde ve ileri mühendislik problemlerinin çözümünde modern mühendislik, bilgisayar modelleme ve simulasyon araçlarını kullanabilecek. 5 10 Maden Mühendisliği alanındaki konularda edindiği derinlemesine bilgiler ile sistematik düşünme ve problem çözme yeteneklerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanma becerisine sahip olacak 5 11 Maden Mühendisliği alanında uzmanlık gerektiren bir problemi, kendi başına tanımlama, yaratıcı düşünce kullanarak yeni çözüm yöntemi geliştirme, elde edilen sonuçları değerlendirme becerisi 5 12 Maden mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal etkilerini anlama, doğal kaynakları en verimli şekilde kullanmak için gerekli sorumluluk bilincini, mesleki ve etik sorumluluğunu taşıyacak. 5 * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir.   Öğrenci İş Yükü - AKTS Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders ile İlgili Çalışmalar     Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 13 3 39     Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 13 5 65 Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar     Ödev, Proje, Diğer 4 10 40     Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 3 3     Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 3 3 Toplam İş Yükü: 150 Toplam İş Yükü / 25 (s): 6 Dersin AKTS Kredisi: 6