|
| Ders Bilgileri |
|
| Dersin Adı |
: |
Yeraltı Üretim Metodları |
|
| Dersin Kodu |
: |
MMD206 |
|
| Dersin Türü |
: |
Zorunlu |
|
| Dersin Aşaması |
: |
Birinci Aşama (Lisans) |
|
| Dersin Yılı |
: |
2 |
|
| Dersin Dönemi |
: |
Bahar (16 Hafta) |
|
| Dersin AKTS Kredisi |
: |
5 |
|
| Eğitici(ler)nin Adı |
: |
Doç.Dr. ÖZEN KILIÇ
|
|
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
: |
Yeraltı üretim yöntemlerini öğrenir.
Yeraltı ocaklarını üç boyutlu hayal edebilme yeteneğini geliştirir.
En uygun üretim yöntemini seçebilir.
Yeraltı üretim yöntemlerinin uygulanması sırasında karşılaşılabilecek riskleri iş sağlığı ve güvenliği yönetmeliklerine bağlı olarak, bertaraf etme tedbirleri hakkında bilgilenir.
|
|
| Dersin Veriliş Şekli |
: |
Örgün (Yüz Yüze) |
|
| Dersin Önkoşulları |
: |
MMD206 Yeraltı Üretim Metodları
|
|
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar |
: |
Yok |
|
| Dersin Amacı |
: |
Yeraltı üretim yöntemlerini tanımak, temel prensiplerini, uygulama alan ve koşullarını öğrenmek, yöntem seçiminde etkili olan parametreleri tanımak. Yöntem seçimi konusunda karar üretebilecek seviyeye gelmek. |
|
| Dersin İçeriği |
: |
Giriş ve tanımlar/ Üretim yöntemlerinin sınıflandırılması, morfolojik yaklaşım, Amerikan ve Alman sınıflandırması/ Uzun kazı arınlı üretim yöntemleri; uzun ayak, diyagonal ayak, uzun kazı arınlı ayaklarının planlanması/ Dar kazı arınlı üretim yöntemleri; tavan ve taban arınlı yöntemler, travers ayaklar, diğer ayaklar, dar kazı arınlı ayakların planlanması/ Topuklu yöntemler; göçertmeli topuklu ayak, arakatlı göçertme yöntemi, topuklu ayakların planlanması/ Oda yöntemleri; oda yöntemi, arakatlı kazı yöntemi, Mitchell yöntemi, oda yöntemlerinin planlanması/ Üretim yöntemi seçimine etki eden faktörler/ Diğer üretim yöntemleri/ Dolgu yöntemleri/ Türkiye´de yeraltı maden işletmelerinde uygulanan üretim yöntemlerinden örnekler. |
|
| Dersin Dili |
: |
Türkçe |
|
| Dersin Yeri |
: |
Mühendislik Mimarlık Fakültesi Derslikleri |
|
|
Ders Planı |
| Hafta | Konu | Öğrencinin Ön Hazırlığı | Öğrenme Aktiviteleri ve Öğretme Yöntemleri |
|
1 |
Giriş, Video/Dia gösterisi |
Ders notları ve kaynaklarda belirtilen referanslar |
Ders notu, powerpoint sunuları, Joy mining machinery videoları, Parktermik Çayırhan uzun ayak üretim yöntemi CD´si, www.bcminerals.ca/files/video_resources |
|
2 |
Üretim Yöntemi Seçimine Etki Eden Faktörlerin İncelenmesi |
Ders notları ve kaynaklarda belirtilen referanslar |
Ders notu, powerpoint sunuları, kısa filmler |
|
3 |
Yeraltı Üretim Yöntemleri ile İlgili Genel Tanımlar, Üretim Yöntemlerinin Sınıflandırılması |
Ders notları ve kaynaklarda belirtilen referanslar |
Ders notu, powerpoint sunuları |
|
4 |
Uzun Kazı Arınlı Yöntemler |
Ders notları ve kaynaklarda belirtilen referanslar |
Ders notu, powerpoint sunuları, kısa filmler |
|
5 |
Uzunayak Yöntemi |
Ders notları ve kaynaklarda belirtilen referanslar |
Ders notu, powerpoint sunuları, kısa filmler |
|
6 |
Diyagonal Ayak Yöntemi |
Ders notları ve kaynaklarda belirtilen referanslar |
Ders notu, powerpoint sunuları |
|
7 |
Dar Kazı Arınlı Yöntemler |
Ders notları ve kaynaklarda belirtilen referanslar |
Ders notu, powerpoint sunuları |
|
8 |
Arasınav |
|
|
|
9 |
Topuklu Yöntemler |
Ders notları ve kaynaklarda belirtilen referanslar |
Ders notu, powerpoint sunuları, kısa filmler |
|
10 |
Oda Yöntemleri |
Ders notları ve kaynaklarda belirtilen referanslar |
Ders notu, powerpoint sunuları, kısa filmler |
|
11 |
Blok Yöntemleri |
Ders notları ve kaynaklarda belirtilen referanslar |
Ders notu, powerpoint sunuları, kısa filmler |
|
12 |
Özel Üretim Yöntemleri |
Ders notları ve kaynaklarda belirtilen referanslar |
Ders notu, powerpoint sunuları |
|
13 |
Dolgu İşlemleri |
Ders notları ve kaynaklarda belirtilen referanslar |
Ders notu, powerpoint sunuları |
|
14 |
Türkiye’de Uygulanan Üretim Yöntemleri |
Ders notları ve kaynaklarda belirtilen referanslar |
Ders notu, powerpoint sunuları |
|
15 |
Final Haftası |
|
|
|
16/17 |
Final Haftası |
|
|
|
|
|
Önerilen Kaynak ve Okumalar |
| Kaynak Türü | Kaynak Adı |
| Ders Notu ve Kitaplar |
 Prof. Dr. Halil KÖSE &Yard. Doç. Dr. Çelik TATAR, Madenlerde Yeraltı Üretim Yöntemleri, D.E.Ü. Müh. Fak. Yayını, İzmir, 1997.
Prof. Dr. Senai SALTOĞLU, Madenlerde Yeraltı Üretim Yöntemleri, İ.T.Ü. Maden. Fak. Yayını, İstanbul, 1979.
Yeraltı üretim yöntemleri ders notları
Howard L. HARTMAN, Introductory Mining Engineering, Wiley-Interscience Publication, 1987.
|
| |
| Diğer Kaynaklar |
www.bcminerals.ca/files/video_resources/000168.php (Mineral Resources Education Program of BC)
Joy mining machinery videos
|
|
|
|
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmeleri |
Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
1 |
100 |
|
Ödev/Proje/Diğer |
0 |
0 |
|
Toplam |
100 |
|
Yarıyıl/Yıl İçi Değerlendirmelerinin Başarıya Katkısı |
40 |
| |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesi
|
100 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu Değerlendirmesinin Başarıya Katkısı
|
60 |
|
Toplam |
100 |
|
|
| Dersin Temel Öğrenme Kazanımlarına Katkısı |
| No | Temel Öğrenme Kazanımı | Katkısı* |
|
1 |
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olur. |
5 |
|
2 |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler |
5 |
|
3 |
Matematik, fen bilimleri ve kendi alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır. |
5 |
|
4 |
Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygular. |
5 |
|
5 |
Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlar. |
4 |
|
6 |
Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisine sahip olur |
5 |
|
7 |
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır. |
5 |
|
8 |
Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme beceri elde eder. |
5 |
|
9 |
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır. |
4 |
|
10 |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. |
4 |
|
11 |
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
3 |
|
12 |
Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi’nde kullanır. |
3 |
|
13 |
Teknik resim kullanarak iletişim kurabilme yeteneğine sahip olur. |
4 |
|
14 |
Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olur |
5 |
|
15 |
Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkında olunur. |
5 |
|
16 |
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olur; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındalığına varır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur. |
5 |
| * Katkı düzeyleri 0 (yok) ve 5 (en yüksek) arasında ifade edilmiştir. |
|
|
| Öğrenci İş Yükü - AKTS |
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders ile İlgili Çalışmalar |
|
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) |
14 |
3 |
42 |
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) |
14 |
5 |
70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar |
|
Ödev, Proje, Diğer |
0 |
0 |
0 |
|
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) |
1 |
6 |
6 |
|
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı |
1 |
6 |
6 |
|
Toplam İş Yükü: | 124 |
| Toplam İş Yükü / 25 (s): | 4.96 |
| Dersin AKTS Kredisi: | 5 |
|
|
|